在“双减”背景之下，激发孩子们特长，引导孩子们发掘潜力成为教育工作者的重要工作之一。古人云：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”，七年级生物组依据“双减”及“六项管理”政策要求，结合七年级年级学生特点及学科特色，将所学知识引伸到生活中，布置了以下实践作业：观察水分在茎内的运输，走出课本，走进生活实践，回归学习的本质，体味生命需要呵护，成长需要阳光，收获需要坚持。
- 【实验展示】
03:06
七（1）班李思源
00:37
七（1）班陈酉铭
七二班史宇轩
七二班张若汐
七三班张雨霏
七四班田王筱瑶
00:12
00:19
七四班赵泳博
七五班黄紫涵
00:20
七五班任一鸣
00:16
七六班吕世博
00:47
七六班秦艺宁
七七班陈魏笑
七七班翟奕彤
七8 班张书涵
七八班马子轩
00:35
00:10
00:09
七九班李轩宇
01:06
01:33
七九班谭茵纾
七十班苏永燊
本次实践作业，让学生们近距离感受了生物学科的魅力，将所学知识运用到生活中，不仅提高了科学探究的能力，而且对生命观念有了更加深层次的认识， 助力生物核心素养的提高，同时培养了学生们的耐心和责任心，贯彻了“以德育人”的教育理念，更好的伴学生们成长！