12月9日，2022年西安市高中教学副校长能力提升高级研修班开班第2天，中国教师研修网为我们精心安排了两场高质量的新课程新高考专题报告。
上午培训由西安市教育科学研究院副院长贾玲主讲，贾院长从《普通高中课程方案》和《普通高中课程语文等学科课程标准》（2017版2020年修订）的背景、方案的主要变化与突破、课程标准的主要精神及主要变化等角度，为我们系统阐述了新理念、新课程、新高考落地开花的理论依据，并以语文为例，就开展新课程教学提出了有高度、可操作性的实施建议。
西安市新城区教师进修学校党支部书记、校长王倩在下午的培训中，以《新高考 新挑战 新探索——陕西高考综合改革应对策略》为题，从新课程新高考改革的背景、选课走班模式解读、学生综合素质评价探索、对高考综合改革的思考和建议四部分，为我们带来了一场精彩的主题报告。报告为学员们解读了高考综合改革的顶层设计、形式内容等，介绍了前几批改革地区的经验，为我市高中学校实施选课走班提供了理论指导和实践经验。
参训学员们专注聆听、认真笔记。“要你这个管理者干什么”，似当头棒喝，不由得让我们重新审视自身的管理实际，审视教学管理的思路措施。作为教育管理者，我们应进一步深入研究方案和标准，准确掌握方案和标准的要义，才能专业化地推进高考综合改革。我们要构建有效的教研教学生态，带领教师深入研究方案和标准，在方案和标准的指导下真改革，守正创新。我们更要抓关键，从方案和标准出发，制定符合高考综合改革要求和学校实际的教育教学评价标准，用评价标准推进改革，检验改革，优化改革。改革过程中出现的问题只能用深化改革来解决，只有前行，才能有更好的未来。
《新理念、新课标、新高考》和《新高考、新挑战、新探索》两个报告看是相同，但侧重点不同。一个从以核心素养为纲，“全面发展的人”的角度阐述，延伸到新高考新形势，核心素养的落实；一个从“一核、四层、四翼”核心功能、考什么和考的要求角度分析，延伸到学生生涯规划和综合素质评价的重要性。了解新高考，选科就是选未来，在专家的引领下，改革路上还需我们不断摸索、总结和学习，相信陕西高考一定能稳步前行！
因研修，我们结缘，也借此机会学习提升、分享经验、交流观点、共生智慧。愿各位同仁通过中国教师研修网搭建的平台，用努力，呼唤彼此的热情；用真诚，去丈量、去感悟、去收获希望，为学校成功发展铺路，为学生未来幸福奠基，为教育做出更大的贡献！