“双减”政策强速推进之际,唐山市第十二中学将学生综合素质评价体系引入到教学成果评估之中。它的引入既进一步明确了学校的教育教学方向,同时也为教学质量的提升和教学效能的发散产生巨大的推动作用。
尤其是在疫情严重影响政常教育教学的大背景下,我校充分利用线上评价体系的独特优势,将线上教学与线上评价有机结合。通过一段时间的实践检验,我们取得了线上教学与全面综合评价科学应用的双丰收。
“双减”政策强速推进之际,唐山市第十二中学将学生综合素质评价体系引入到教学成果评估之中。它的引入既进一步明确了学校的教育教学方向,同时也为教学质量的提升和教学效能的发散产生巨大的推动作用。
尤其是在疫情严重影响政常教育教学的大背景下,我校充分利用线上评价体系的独特优势,将线上教学与线上评价有机结合。通过一段时间的实践检验,我们取得了线上教学与全面综合评价科学应用的双丰收。