科 学 衔 接 助 力 成 长
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
朵朵一班
书包里除了放学习用品，还可以放些什么呢?
认识文具用品
上学需要用到的文具用品，让我们一起了解一下。一起来绘画出来吧！
小小的书包里面放着这么多物品，怎么才能让书包里面的书和其他物品既整洁又节省空间呢？
小美：我喜欢把大的书放在主体袋里，小的本子放到副袋里。
果果：我的水杯在侧袋，其他书按照从小到大的顺序放在主体袋。
帅帅：我的侧袋放口罩和纸巾，副袋放本子和笔袋，主体袋放大的书。
朵朵二班
整理书包是一名“小学生”应该具备的基本能力哦！为了让幼儿更快地适应小学生活，我们需要培养他们从小养成独立整理书包的能力和习惯。于是，“我会整理书包”活动上线了。看看我们是如何整理小书包的！
我心目中的小书包，是五彩斑斓的，它有好多种颜色，都是我最喜欢的！！我希望里面放有文具盒，里面有铅笔、橡皮、尺子、彩笔……书包外面装有妈妈给我买的最漂亮的水杯。
孩子们通过前期的练习，学会了按用途把需要装袋的物品分类，摆放整齐。在一次次的操作实践、讨论分享的过程中学习了有规律的分类、物品分层收纳的好办法。
朵朵三班
整理书包对于大班幼儿来说有着重要的意义。因为进入小学后，部分幼儿可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助幼儿在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品从而提高幼儿对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。
书包整理好啦！！！
朵朵四班
认真画自己心目中的书包☞
孩子们在幼儿园里学会了如何整理书包，回家后，家长们也积极配合，帮助幼儿练习自己整理书包。我们相信，通过自主劳动、自我管理，孩子们都会养成自觉收拾书包的好习惯。
每位小朋友都有不同整理书包的方法，当然物品整理方法没有对错，只要保持书包整洁、有序就可以哦！
书包整理小贴士
小书包，勤整理，
大在下，小在上，
硬在下，软在上，
上层摆放文具盒，
零散物品单独放。
家园协同 事半功倍
习惯的力量是巨大的，
形成良好习惯对于一个人非常重要。
整理物品是一种技能，更是一种习惯，
学会整理书包，
有助提高幼儿适应小学的能力。
期待孩子们以最佳的状态走进小学，
开启人生新的“旅程”
编辑人:吴莹
审核人:苗艳翠