爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外体育游戏活动是孩子们健康成长的源泉。针对幼儿好动好玩的年龄特点，在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受重视，每天坚持户外活动也逐渐成为我们心照不宣的基本活动之一。
户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节。因为幼儿正处在生长发育的时期，他们的机体对外界环境的适应能力很差，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，容易因各种自然因素的变化而影响健康。所以采用适合于幼儿生理特点的户外活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力，从而增强体质，促进身体健康发展。
同时户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走进大自然：户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了孩子们与大自然的亲近感。
下面就请大家看看我们苗苗一班的小朋友们本学期丰富多彩的户外活动吧！
只见我们的参赛小选手在同伴的呐喊声中，都全身心的投入到了比赛中，篮球🏀在孩子们的手中飞快跳跃，大家都不甘示弱，一鼓作气的在一分钟里拍出了自己的好成绩。
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小选手们个个铆足了劲，一个接一个的努力拍着，都希望在这一分钟时间里发挥出自己最好的水平！整个操场都充满了激烈和紧张的气氛。
小朋友为我们带来了精彩的拍球比赛，比赛开始后，此起彼伏的助威声不断传来“加油，加油……”，比赛场上气氛热烈。
小朋友们为我们带来了精彩的《毛毛虫竞走》比赛。
首先小朋友们按照共同商讨的动作要领进行练习，统一先出左脚，喊口令等。
两人一组进行练习。
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幼儿自由组合练习，前后小朋友商量好，行走时先走身体一侧的脚，再走身体另一侧脚，像毛毛虫一样地也行。
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轮流交换做排头，进行练习。首先明确先行的方位，请排头的幼儿喊口令进行；走时队伍不能断开。幼儿进行男女分组比赛。
教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，二”，调节全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。喊“二”时，出右脚。到最后一名幼儿走到终点时，两对欢呼雀跃，孩子们高兴极了。
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踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常熟悉并喜欢的一项体育活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展合作和竞争意识。根据中班幼儿的年龄特点设计了踩高跷这一户外体育活动。
看到高跷小朋友们的兴致都很高，接下来就让我们一起来探索一下高跷的玩法吧。
初级阶段：练习踩高跷站立、向前走
“用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看”掌握了踩高跷的这一基本要领，我们就能熟练走高跷了。
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成长阶段：踩高跷快速走、尝试过障碍掌握了高跷的基本要领后，我们又挑战了高跷的不一样玩法，踩高跷也可以快速地行走，还可以踩高跷过障碍，挑战成功后小朋友们都非常开心。
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丢手绢是一种传统的民间游戏活动，今天我们就来玩一下丢手绢。
准备游戏开始，检查一下有没有缺少的宝贝，让宝贝们排队站好。

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丢手绢 丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他……
随着清脆响亮的歌声，户外活动丢手绢，开始啦！
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哈哈！刚开始陈梓煜和蒋镒骋小朋友被抓住，他们的才艺是萝卜蹲、萝卜蹲……
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跑呀跑呀
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开心快乐伴随着我们！活动中丢手绢不但锻炼了宝贝们的运动能力同时还锻炼了宝贝们的胆量呢！宝贝们加油，相信在老师和家长的共同呵护与协助下，苗一班的宝宝们健康快乐地成长！
万能工匠以为天下儿童快乐成长为信念，通过点、线、面、轴、齿五大基本元素来拓展幼儿的想象力和创造力，建构作品从简单到复杂，我们班的三位老师根据苗一班小朋友的身心发展特点，创设和组织了体能大循环，让我们一起来看看吧！
伴随着音乐的响起，就要为接下来的体育运动做热身、预备活动啦！
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培养幼儿的平稳、协调能力。
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能够在快速行进中绕过障碍物，提高敏捷能力，让四肢协调运动，让身体快速进行往前跑。
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需要小朋友们手、膝着地向前爬，以此锻炼孩子们的身体平衡、灵敏、协调性。
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需要孩子们两脚进行站立，按照单脚、双脚的节奏来跳，体验跳跃的乐趣，培养幼儿良好的弹跳能力。
生命不息，运动不止。孩子们在体能大循环中尽情的挥洒汗水，尽情的体验着快乐。
运动时间结束，老师带领孩子们做放松运动。抖抖手……
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通过此次活动，不仅看到了孩子们户外时良好的精神面貌，愉快的情绪，也促进了幼儿的身体发育，强健了他们的体质，提高了动作的协调性，培养了团队意识。快乐的运动我们会一直延续下去，希望孩子们能够在健康运动，乐享童年的过程中，快乐成长！❤️同时也充分调动了幼儿主动参与户外活动锻炼的积极性，营造了人人参与、个个争先、生机勃勃的活动氛围。以个体和集体的方式，动用全身感官共同参与活动，满足了幼儿爱玩好动的天性，增加了幼儿与大自然的亲近感，让每一位孩子因活动而快乐，因快乐而健康。