十二月，万物都在沉睡着，但八小教师们的学习热情高涨。为了推进课堂教学改革与教师专业化发展，不断提高教师专业素养能力，巩义市第八小学于12月7-8日进行了微课比赛活动，每位教师积极参与，课后各位评委给予评价与指导，旨在通过赛课活动，搭建教研平台，促进第八小学教师专业化成长。
本次活动由白爱华老师主持，分学科组进行，来看看我们八小老师的风采吧！
青龙山小学陈琳老师说，老师们从习作课型入手，立足学情，精研细磨，创设丰富多彩的情境，课堂语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。建议进一步加强学科教研，整合教材，梳理不同年级的习作单元，确定同一个题材的习作课型，让老师在研究中清晰不同年级的习作教学要求，精准促进学生习作水平螺旋上升。
青龙山小学张佳颖老师表示，三位老师都能紧跟市直教研的步伐去认真的研磨数概念课。扶慧老师的《百分数的意义》数认识结构完整，建议可以联系分数的意义来进行百分数意义的教学，在与分数的对比联系中更好的认识百分数。张玉巧老师的《大数的认识》比大小的方法讲解细致，建议加入生活中的大数例子，在比较大小的同时更好的感受大数。张红老师《11-20各数的认识》从分类，数数，数的读法和数的顺序方面来认识数，建议老师可以抓住11.19.20三个节点进行难点的突破，同时在数的组成中融入写法的教学，更有利于孩子去理解计数单位，认识数。
康云杰老师对两节课给予了高度评价。周帅老师口语流利，词汇教学情境创设自然有趣。词汇学习形式多样，句型操练充分，注重拓展学生的知识面。郝淑歌老师的对话课设计合理，通过歌曲、chant、动画等激发学生的学习兴趣。注重培养学生的英语思维，很自然的进行情感教育，拓展部分设计巧妙，句型操练充分有效。
在活动开展过程中，各位评委和老师们认真倾听和记录。授课老师与评委老师们共同进行了研讨交流。评委老师们各抒己见，就教与学的问题展开激烈的讨论。
瞧！这些听课的老师们，多投入啊！
周旗亮主任指出：课型课例研究是教师成长最快的途径之一。本学期各学科依据教材确立了研究课型，此次线上微型课比赛是一次成果展示，要及时梳理总结，理清思路。同时，在设计微型课时要贴近学情，整合教材资源，新旧知识勾连，建构完整系统地知识结构，发展学生的思维能力。
郝校长说，每位教师的成长都需要一个支点，这次青龙山小学教育共同体举行的微型课比赛，希望能成为大家专业成长的关键支点，准备的过程固然艰辛，却收获了满满的成就感和幸福感！希望大家保持教育初心，开放心态，主动成长，在成就学生的同时成就我们教师自己！
通过比赛，老师们对微课这种新型的教学载体有了更深刻的理解和认识，也认识到了自身的优势和不足。微课大赛不仅是一次比赛，还是一次展示自我风采的舞台，也是教师间相互学习，相互借鉴的好机会。相信在以后的教学实践中，老师们都能在努力和奋斗中奔跑，遇见更优秀的自己！