为了全面提升教学质量，提高政治心理科组教师的教育教学实践能力，进一步引导教师探索精致课堂教学模式和方法，2022年12月8日，高中政治陈瑞瑶老师在高一（2）班展示《更好的发挥政府的作用》一课。
课堂展示
陈瑞瑶老师的这一堂课，全过程以我校“精致教学”的三环五步法作为课堂教学的主要建构框架，并充分利用多媒体创设情境，坚持学生的主体地位，引导学生采取自主分析和合作讨论的方式，思考并回答相关问题。
本节课主要分为三个环节。在第一个环节，陈老师利用时政视频和新闻材料相结合的方式，对社会主义市场经济体制的基本特征这一概念进行了分析，在教师的引导下，学生从课程思维的角度充分领会了基本特征的内涵，在学生问答中陈老师针对学生的作答进行补充，进而归纳相关知识点，从而提升师生配合度和课堂质量。在第二环节，陈老师讲解政府的经济职能，通过将知识要点进行表格化的对比，让学生对于重点知识和知识内容之间的异同点能够一目了然。第三环节，陈老师运用了一些比较深入浅出的案例，将课本中比较难以理解的抽象知识点进行生活化的处理，陈老师也充分利用多媒体的功能，通过动画演示，把概念的演变与形成形象地呈现出来，让学生和听课老师都有一种耳目一新的感觉。
最后，在新课讲授后主题内容完成后，陈老师依照“精致教学”的授课步骤，当堂对学生进行相应的检测训练，以便学生检验课堂的学习效果，达到了讲练结合，巩固提升的效果。
评课环节
课后进入评课研讨环节，由政治心理组科组长叶冬梅老师主持本次评课环节，以评、议两个环节进行，各个听课老师根据听课情况进行评价，充分肯定了陈老师这堂课的优点：备课充分，教学基本功扎实，教学环节紧凑，对于我校的教学理念的掌握比较熟练，并且学生能够积极配合教师进行和参与课堂活动。
同时，各位老师也针对陈老师的这节课提出了一些宝贵的意见，大家认为：
在授课的过程中要认真研读高中新教材的课程标准，高中新教材的改动比较大，原来在旧教材中重难点内容在新教材中发生了一定的变化，所以老师一定要与时俱进，认真学习。
高中课程内容安排得比较紧凑，相较于初中的教学，每堂课的知识点含量比较大，理论性较强，但是又和生活紧密相连。教师在授课过程中，可以尽量多列举一些生活实例，让学生能够通过课堂更加的了解生活、国家的运转，一来可以提高学生的学习兴趣，二来也能落实学生核心素养的提高，真正做到学以致用。
此次公开课活动为教师成长搭建了一个展示自我的平台，加强了我校政治教师之间的交流，促进了政治教师的专业成长，有利于提高政治教师的教学实践能力，促进了教育教学的发展。