居家学习盼疫散，线上教学传温情。疫情阻挡了同学们回校学习的脚步，却挡不住老师们的担当与责任，居家学习期间，王坟初中的老师们忙碌而又充实，同学们勤奋而又努力，全校上下，师生齐心、家校合力，积极实施“七个一”策略，共同助力线上教学。
一、每周开展一次线上教研活动。
教而不研则愚，研而不教则虚。学校教师以备课组为单位，每周进行一次线上教研，备课组成员轮流担当主持人，结合学生实际对本周线上课堂学生的学习情况进行分析和汇报。讨论内容主要集中在：线上教学课堂组织、时间分配、重难点问题辅导、师生互动、学生课前准备、课堂笔记的跟进及线上学习的有效监督等方面。老师们各抒己见、畅所欲言，有针对性地进行研讨并积极分享各自的教学小妙招。
二、每周写一份教学反思或工作小结。
知反思方能有提高。为确保线上教学质量，学校要求教师积极撰写教学反思或工作小结，基于每周的课堂教学实践与学生的具体表现，分析自己在备课、教学、作业批改等方面发现的问题，记录自己本周工作过程中的亮点，查缺补漏，弥补不足，积极交流，制订解决策略。
三、巡课小组成员每天至少巡课一节。
为确保线上教学工作的顺利进行，学校成立线上教学领导小组，制定完善的线上教学工作方案，全方面部署线上教学工作。校级领导、中层干部包靠班级，下沉巡课，定期开展线上学习质量诊断评估会议，及时掌握线上教学实施效果，提高课堂教学实效。
四、每天形成一份巡课简报。
基于每日巡课情况，形成每日巡课简报，内容包括授课教师姓名、课题、优缺点等方面。巡课简报及时反馈给授课教师，督促教师不断提高教学水平。
五、每周召开一次线上家长会。
为了更好地促进家校合作，增进教师与家长的交流沟通，形成家校共育合力，各班级每周召开一次家长会。
1.反馈孩子本周学习情况，颁发电子奖状。通过积分记录表让家长、学生直观看到本周学习状况和表现，对家长、学生、小组颁发电子奖状，鼓励孩子积极参与线上学习，增强团队凝聚力。
2.网课学习，家校并肩应对。提醒家长与孩子共同努力，共同学习成长。有任何问题积极与班主任联系沟通。商定教育策略，让孩子健康快乐成长。
3.结合每周具体表现，对孩子的线上学习情况提出针对性意见，给出综合性评价。从课前准备、课堂纪律、课后作业、实践活动、心理健康等方面给予学生居家生活和学习指导。
安全和疫情防控注意事项再叮嘱。当前疫情形势严峻复杂，长期居家状态下，班主任再三提醒家长和学生要注意防溺水、交通、用电等诸多方面的安全问题。此外，班主任利用每周家长会叮嘱家长和学生要做好自我防护，按要求进行核酸检测，及时完成各项报备。
六、每周举行一次线上升旗仪式。
周一是一周的开始，代表着新的开端。为了加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，营造出良好的文化氛围，增强集体的凝聚力、向心力和感召力，培养和增强学生的责任感、使命感，学校以班级为单位，每周一举行线上升旗仪式。激昂的国歌声在云端奏响，全体同学身穿校服，饱含深情地注视着屏幕。同一时间，不同空间，一股股爱国的暖流，在线上升腾汇聚。疫情当下，虽然无法站在校园国旗下，但嘹亮的国歌，飘扬的五星红旗，时刻存在于师生心中；深厚持久的爱国之情始终激励着同学们赓续前行，奋楫争先。
七、每天推介一名优秀教师和两名优秀同学。
王坟初中虽远离城区，地处偏远，但学校老师们以爱育人，坚守在这片山区土地上，兢兢业业；莘莘学子以埋头苦干、奋勇争先的精神践行着“正青春 当奋斗”的校训，蓬勃昂扬。王坟初中公众号特开辟“用爱坚守”“逄山骄子”专栏以宣传在校师生的优秀事迹，以激励师生不断奋进，同时也拓宽了家校沟通渠道。
虽然疫情给生活带来了一些改变，但不变是青州市王坟初级中学老师们对孩子们的热爱和对学习的不懈追求。“七个一”策略的实施要求从教师、学生、家长不同角度入手去关注学生居家生活情况，对于教师线上教学质量的提高，学生居家学习行为的规范及家校沟通渠道的畅通等诸多方面起到了积极作用。
“七一”助力线上教，云端相聚待疫散。让我们共同努力，守望相助，共克时艰。