幼儿时期是孩子语言发展的关键期。宅家的日子，我们可以创设“想说、敢说、喜欢说”的生活情境,如：陪孩子选一本喜爱的图画书，去到阳台上或者书房里，在自由、舒展的悦读氛围中，通过快乐、有趣的游戏活动，让语言的清泉不知不觉流淌进孩子的心田，这是多么温暖的亲子时光呀！相信有阅读相伴的每一天，有阅读点亮的每一个清晨和夜晚，都会是清新愉悦温暖温馨的！
悦听故事
《蚂蚁和西瓜》
一群小蚂蚁，不惧困难、团结协作、齐心协力地将一块大西瓜搬回了家。他们分享着甜美的西瓜，品味着劳动带来的快乐以及合作带来的成功。孩子们，让我们一起走进小蚂蚁的世界去分享它们的快乐与成功吧！
悦读小贴士：
小班：爸爸妈妈讲故事，让小朋友看图说出图画中有什么？
中班：让小朋友把故事讲给大家听。
大班：鼓励围绕故事内容说出自己的看法或者续编故事。
悦吟儿歌
用优美的旋律，真挚的情感给予孩子美的享受和情感的熏陶；用浅显与明快的语词节奏，帮助孩子提升语言的连贯性。让我们一起跟随老师吟唱儿歌吧！
《蚂蚁与西瓜》
一只蚂蚁发现西瓜，
西瓜太大呀怎么办？
快快回家找伙伴呀，
一步一步地靠近它。
用尽力气也搬不动，
齐心协力呀想办法，
抱完西瓜，坐滑梯呀，
大家一起笑哈哈！
悦读小贴士：
小班：听懂，并喜欢跟读童谣；
中班：把听过的童谣讲给别人听；
大班：鼓励小朋友创编童谣。
悦享童心
幼儿的阅读就是看一看图画，讲一讲故事，玩一玩游戏。在多彩的形式中，将绘本与孩子的生活经验连结在一起，让Ta的身心慢慢投入其中，唤醒阅读的热情，用心去感受小蚂蚁团结协作的精神！
蚂蚁大餐
悦读小贴士：
小班：用水果等实物拼搭，表达一定的意思；
中班：利用沙地、树枝等自然材料，自由图画；
大班：将故事画下来讲给别人听，用图画表现故事。
悦动身体
童谣朗朗上口，富有童趣，让我们一起摇摆身体，脚踏欢快的节奏，与小蚂蚁搭建一个大舞台，共同演绎精彩的童心世界。小朋友们，你们准备好了吗？
《小蚂蚁》
小蚂蚁，搬木材，搬不动，我来抬；
嘿咻，嘿咻、嘿咻咻，搬了多少猜一猜？
小蚂蚁，推木材，推不动，我来抬；
嘿咻，嘿咻、嘿咻咻，推了多少猜一猜？
小蚂蚁，拉木材，拉不动，我来抬；
嘿咻，嘿咻、嘿咻咻，拉了多少猜一猜？
小蚂蚁，堆木材，堆不动，我来抬；
嘿咻，嘿咻、嘿咻咻，一下搭成一个大舞台！
赶快和爸爸妈妈一起寻找身边的材料，制作一个不一样的乐器演奏起来吧！
悦说英语
亲爱的小朋友们，你们好！我最喜欢交朋友了，接下来我要介绍一下自己，你喜欢我吗？Friendship brings us happiness . Let’s make friends .
小朋友们，你们认识我了吗？我也好想认识你们，让我们做好朋友吧！