病毒肆虐，却磨灭不了孩子们学习的热情，疫情无情，却阻隔不了老师们教研的脚步。12月7日上午，梁村中心小学的全体科学老师相聚在云端，进行线上教研活动。
这次教研的主题是疫情当下，如何提高教学的有效性。围绕这一主题，我们分两个议题进行了热烈的探讨。一是，对这段时间线上教学情况的分析与反馈，每位老师畅谈自己的收获，困难和思考。二是，如何接着做好下一阶段的线上教学，老师们各抒己见。
转变阵地 保障质量
首先，我们交流了线上教学以来遇到的一些困难，比如由于线上教学无法与学生面对面交流，对学生的掌握情况把握不准；网络不稳定，以及网络的滞后性都会影响课堂效果等。我们经过探讨也得出了一些方法：1、及时的与家长沟通，了解反馈学生的情况；2、对于科学课堂上多放一些本节课的实验视频等，以此来吸引学生的注意力。3、清晰自己的教学思路，突出重难点。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。
对于下一阶段教学的构想：
线上教学和传统课堂教学不同，学生的专注力不够，因此老师对的授课要把握住时间，教学设计要精简。确保教学质量，要重视教学效果的反馈，根据实验设计视频和相关的测试题，来有效对的把握学生的情况。采取激励打分机制来提高学生的积极性。
“疫情之下，教研至上”，通过本次的教研活动，为我们老师的线上教学提供了新思路，新方法。我们相信在我们的努力下，疫情下的线上课堂会更充实，更高效，更精彩！
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！