停课不停读,为了让小朋友们在仪式感中找到读书和分享的喜悦,在班主任钟老师的发起和指导下,我们3组的第一次读书活动“我们一起,快乐共读”云端读书如期开展。
大朋友和小朋友们都获得感满满,不仅收获了“书香”,也收获了“快乐”!
本次读书活动主要分为三个环节
- 古诗接龙各就各位
- 故事分享各展所爱
- 活动回顾各抒己见
最后,大朋友们还一起商定了下一期读书活动的具体计划,以便更好的让小朋友们获得理想的活动体验。
小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头
我们组的小朋友各个特点鲜明,虽尖角初露,依然尽显向上之势。
欣妤同学先声夺人、落落大方;
祎心同学蕙质兰心、活泼灵气;
应宁同学自信自立、伶俐可爱;
诗棋同学人如其名、秀外慧中;
佳禾同学内秀于心、外毓于行;
小主持人彦哲则是活泼开朗、天马行空。
赤橙黄绿青蓝紫,各持彩练当空舞
在故事分享的环节,每位小朋友都把自己精心准备的好故事真诚、生动地分享给大家听。
值得认可的是,大家不仅仅能把原文分享出来,还能把自己的理解和感受很好地表达出来。
从欣妤的故事里,我们看到了一丝不苟的态度,
从祎心的故事里,我们听见了条理清晰的思维,
从应宁的故事里,我们读出了井井有条的逻辑,
从诗棋的故事里,“弹琴的人”启发了我们的沟通,
从佳禾的故事里,“维尼”让我们感受到了童真,
从彦哲的故事里,“大圣”的勇敢惊叹了我们!
小朋友们的故事里,古今中外各不同,天地时空齐绽放!
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
在讨论交流的环节,每位同学的个性化思维特征各是体现的淋漓尽致。
欣妤和佳禾的安静聆听,
祎心说“我收获了一个对牛弹琴的成语,一个不能说谎的道理”,
“我们都千万不可以说谎话”应宁如是说,
诗棋说“牛是听不懂人说话的”,
彦哲则觉得他的收获是“我知道了人对牛说话,牛是听不懂的”。
不管具体的收获是什么,只要坚持,小朋友们一定都会成为一个“气自华”的少年!
通过这次读书活动,小朋友们提升了自己的表达力、思考力、倾听力、学习力。
最重要的是这是一个好的开始,是一个一起去往浩瀚知识海洋的原点。
读一书,增一智,相信小朋友们一定能在书中找到理想、梦想和他们的无限可能。
我们一起,快乐共读,在云端,向美好出发!