停课不停研，教研无止境——云南育才教育集团小学英语组“新课标”“特色作业”线上交流教研活动

  本次教研活动共有五个部分，分别是： “新课标交流竞赛 ”；“双减”背景下作业设计交流; “课标、作业设计指导点评”; “上期工作总结及本期工作安排”；“活动总结”在教研组长李艳华老师的带领下，集团三个分校的老师以现场抽签的方式分别分享了自己研读“新课标”的心得体会和对小学英语作业设计的思路与策略，大家集思广益，在交流中得到提升。

Part One  研读新课标分享

 云南育才教育集团曲靖育才学校张菊丽老师，龙泉育才学校彭艳老师和呈贡育才学校殷雯老师，角国粉老师分别做了“研读课标心得体会”的交流与分享。四位老师分别从“新课标修订的总体方向与原则”，“英语核心素养理念的解读”， “小学英语课程新的变化趋势”，“应对课程变化的策略”和“新课标对应的教学新思路”五个方面表达了自己对“新课标”的理解与思考。其中，龙泉育才的学校彭艳老师，重点对新课标提出的单元整体性教学和教学评一体化进行深度的解析，并结合自己的实际案例，设计了一系列的关于单元整体教学的设计案例。呈贡育才学校的角国粉老师对“新课标”在语音、词汇、语法、语篇、文化知识和语言技能中的要求进行了全面的分析，并提出了相应的教学策略，两位老师的分享得到了专家评委的一致好评，在本次分享中获得了“一等奖”的好成绩！

Part Two  “双减”背景下小学英语特色作业设计交流

  小学英语作业是小学英语课程教学实施的重要组成部分,是小学英语课堂教学的重要补充和延伸,更是实现小学英语有效教学的一个关键环节。“双减”背景下教学就是用质量换时间，精准学习。提高教学效率，让学生从过重的作业负担。校外培训负担中解放出来。从而给学生更多时间去思考，去实践，去创新。云南育才教育集团曲靖育才学校罗文静老师，龙泉育才学校武青璇老师老师和呈贡育才学校辛美，王玉珏老师老师分别做了“双减背景下小学英语特色作业设计交流”的交流与分享。四位老师从 ”新课标”下英语作业要求， 作业的意义，作业的类型与评价和作业设计案例分析的个四个方面理论联系实际，分别展示各校的小学英语特色作业。其中，龙泉育才的武青璇老师，在分析了作业的设计思路后展示了单元整体性作业设计，分层作业设计，操作性作业设计分析，内容丰富多彩。呈贡育才学校的王玉珏老师从指导思想，常规作业，单元作业和创新作业四个方面阐述了自己对作业的设计的思路。并提出：作业设计也是一门学问，我们思学生之实情，集团队之智慧，精心设计，分层布置，从有限的作业中找到有效的反馈，再去精准地帮助有需要的学生。小切口，大变化:以小见方向、以小见责任、以小见情怀，我们一直在向课堂要质量，向辅导要精准，确保学生在校内学足学好，这也是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动。两位老师的分享得到了专家评委的一致好评，在本次分享中获得了“一等奖”的好成绩！

Part Three “朱专家 对课标、作业设计指导点评”

云南育才教育集团专家朱老师对新课标，作业设计给我们进行了指导和点评。如何构建大观念下的单元整体教学设计？朱专家指出：一是要研读单元语篇，确立单元主题，梳理单元主线。二是要梳理各语篇之间联系，构建单元框架大单元整体教学的必要因素。三是要按照单元大小观念制定单元目标和教学计划。四是要围绕单元目标设计学习活动和评价要点。并结合教材的每个版块内容给我们进行了详实具体的分析，手把手教老师们如何读懂教材，利用教材去进行单元整体教学设计，老师们受益匪浅，豁然开朗。此外，朱专家还对作业设计帮我们指点迷津。朱专家提出了英语作业存在的主要问题和解决英语作业存在问题的对策。作业存在的问题有：作业布置随意化，缺乏科学性和有效性 。其解决策略有：一是转变理念，发挥作业育人功能。二是精选内容，提高作业设计的针对性。四是数量适中，减轻学生作业负担形式多样，提高作业的趣味性。五是设计听说型、读写型、查找型、表演型、实践型、合作型、计划型、学科融合型等内容丰富、形式多样的作业，增加趣味性，调动积极性，变“要我做”为“我要做”。六是要分层布置，尊重学生个体差异，及时反馈，强化矫正激励功能分工合作，形成作业设计合力。

Part Four 集团李艳华组长进行 “上期工作总结及本期工作安排”

云南育才集团小学英语教研组长李艳华老师，对上期集团小学英语组开展的一系列活动进行了总结，并对下期的计划进行了展望：1.熟悉教材并梳理单元五点2.新课标学习交流各校小课题研究之课堂研讨活动。3.校内新课初赛，并推选出优秀选手。

4.集团举行大单元整体教学整合的第一个语篇的主题课研讨活

各校教师完成自主研修项目初稿。5.各校教研组上交各校教师完成自主研修项目定稿，集团评奖。李老师说：相信我们小学英语组在集团专家和领导的引领下，在全体小学英语教师的共同努力下，注重各环节的落实观念的更新，教学才能脚踏实地，迎难而上，不负使命，创造辉煌。

活动最后，集团专家杨丽芳校长对本次活动进行了肯定与赞许，并提出一些期许，希望各校老师再接再厉，把我们的常态研究进行整理 归纳，共研我们集团小学英语组的小课题，把我们的研究做实做细！

善学者智，善思者明。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次开展教研活动，都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，教师只有在反思与学习、探索与交流中，才能碰撞出耀眼的智慧火花，才能不断提高自身的教学水平和专业素养，使教学研究更具魅力。