队伍建设
班干部
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参与班级管理。
家委会
学生刚刚接触小学学习，家长也要及时的掌握状态，这个学期开始之后对于学生的情况，不管是什么方面的，积极的还是消极的，特别是一些需要注意的细节，都要很实时的反馈给家长，"同时学生的情况也要与家长及时的做好沟通。跟进学生的实时状态，培养好学生的学习习惯，避免一些不好的学习习惯发生，让家长更加放心，接下来的教学管理工作一定好好努力。
任课教师
学生饿思想境界，是长期熏陶的结果，创造一个良好的育人环境与优良班风密不可分，所有任课老师形成的教师集体是学风好坏的关键。一个班级教师集体的建立，集体的智慧、思想和创造的发挥，都靠班主任善于把这些力量联合起来。
环境建设
1、积极向上、朗朗上口的班训。好看的班徽，好听的班歌。营造良好的班风班貌。
2、设计有针对性的班级成长主要方向，分为短期目标和长期目标。
3、充分发挥班级班干部和优秀学生的示范引领作用。带动班级精神文化。
4、教师定期组织主题班会和开展班级活动，比如团建小游戏。
1、设置积极向上的班级主题。开设向日葵班，海洋班，森林班等等。班级环境围绕这个主题展开布置，多买相关主题的挂件、摆饰，突出主题。
2、根据主题，班务栏贴上彩色的课程表、值日表、班级小岗位和作息表等等。挂上一些娃娃装饰品，看起来更加丰富可爱。
3、教室的板报贴上符合主题的内容。语文数学英语园地，优秀作业展示等等。
4、教室的墙壁可以挂上"入室即静"或者和班级主题相关的标语、学生作品等。窗台和走廊放好看的植物。
活动组织
1.开好新学期第一次线上家长会。
2.开展中秋节一系列活动。
3.出一期“珍爱生命 安全第一”的主题班会。
4.学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。
5.开展诗歌朗诵活动。
制度建设
班规
1、尊敬老师，见到老师要主动问好，建立和睦的师生关系;团结同学，同学间要互相帮助，不欺侮弱小同学及女同学。
2、积极参与班级管理，维护班级荣誉，不做有损于班级荣誉的事，热爱班集体，积极为班集体做贡献。
3、不打架，注意文明礼貌，不讲脏话，人人争做文明的自我。
4、按时上课，预备铃声响后立即回到教室，做好课前三分钟读书事情，铃声就是命令，铃声一响，教室立即安静!不迟到不早退。
5、实行请假制度，不得无故请假，有事需事先向班主任请假。
6、上课认真听讲，积极思考，勇于回答问题，不做与学习无关的事情。
7、独立按时完成作业，格式规范不抄袭，字体要端正漂亮，保质保量按时上交。
8、考试不作弊，认真回答问题，不东张西望。
9、保持教室的整洁，讲究卫生，不
乱扔纸片、粉笔，不随地吐痰。
奖惩制度
1、早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室交作业，并听从语文课代表的安排，进行早读。违者扣1分。
2、早晨进校应佩戴红领巾，未佩带者每样扣1分。
3、“两操”(广播体操和眼保健操)和升旗仪式不认真、不文明的同学，由体育委员先口头警告，还不改者酌情扣 1-2分。
4、在教室午休说话和打闹者，视情节轻重扣 3-5 分。
5、在站路队时打闹、不听从路队长的安排，视情节轻重扣 3-5 分。
6、有说脏话，骂人，打架等不文明现象者，视情节轻重扣5-10分。
7、不服从班干部管理，跟班干部顶嘴的，扣2分。如对班干部的管理有意见，可向班主任申诉。
以上方面，表现得好或进步较大的同学，值日班长及负责人可酌情加分。
二、学习方面
1、作业未及时上交者，扣1分，并要在当天补交给组长，未能及时补交的，再扣1分。
2、作业抄袭扣 1-2 分。
3、未在规定时间内订正作业的，扣1分，并要在当天订正完相应的作业，否则再扣1分，并交由班主任处理。
4、未在规定时间内背完相应课文的同学，扣1分。组长负责记录和酌情扣分。
6、在单元测验中，前3名加2分，第4-10名加1分。名次上升1-3名，加1分:上升46名，加2分:上升79名，加3分，以此类推。(不重复加分)学习委员负责
以上方面，表现得好的同学，负责人可酌情加分。