为构建我校以学生为中心的“五育融合.学教评一体化”教学模式,加强信息技术与小学语文教学的深度融合,提升教师对高效课堂教学的自我觉察水平及评价水平,促进教师的专业成长,同时提高习作课堂教学水平和教学质量,增强学生习作的兴趣和效果,促进“五育”融合,特此申办了此次活动。
一、活动主题
聚焦习作教学,关注学生表达
二、探究内容
小学语文习作课堂“学教评”一体化教学模式实践探究
三、主办单位
平乐县教育局教研室
四、承办单位
平乐县平乐镇第四小学
五、参与人员
全县小学语文教师
六、活动时间
2022年12月20日
上午8:30--11:50
七、参与方式
活 动 流 程
专 家 介 绍
代湘玲,平乐县小学语文教研员,广西教育学会小学语文教学专业委员会理事,桂林市首批百名名师工程学员,“国培计划”市县级辅导老师,平乐县新教师岗前培训专家。曾多次荣获国家、自治区、市、县级课堂教学竞赛一、二等奖;先后主持、参与了7项自治区级、市级的课题研究;9篇论文、教例在优秀刊物上公开发表;曾多次荣获“桂林市优秀教研员”“广西小学语文教学专业委员会优秀教研员”“桂林市骨干教师”“桂林市教育学会先进个人”“桂林市小学语文教研先进个人”“平乐县优秀教师”等荣誉。
教 师 简 介
黄国荣,学校教务主任,平乐县小学语文兼职教研员,曾获得“桂林市教育科研先进个人”“桂林市优秀教师”的称号,多次评为“平乐县优秀班主任”。她敢于创新,不断钻研,形成了自己独特的"会思、敢问、乐学、"的课堂教学特色,努力培养学生良好的学习习惯。先后获县小学作文课堂教学比赛二等奖,片区语文科“说题”比赛一等奖,多次承担校级及片区教研活动中的公开课,所教班级的学生成绩一直名列前茅,多次获县级嘉奖。她参加的课题《提高农村学生书写质量途径的探究》《家校结合传承中华文化之“礼”的实践与研究》先后顺利结题。还获得了桂林市基础教育教学成果二等奖,并有多篇论文获奖,是我校骨干教师。
黎金琼,中小学高级教师,语文教研组组长,曾被聘为广西“国培计划——中西部农村骨干教师培训”班级辅导老师、县兼职教研员等职,正着手市级个人课题的研究,专业知识过硬,基本功扎实,对习作教学有着独到的见解。她始终走在教研教改的前列,把师生、生生、学生与教材间的对话推向更高更广的深度,重视发挥作业的功能,有效提高了教育教学质量,教学成绩优异。她在平乐县小学语文课堂教学竞赛中夺得了县级一等奖的好成绩。又连续获得了“县级教研先进个人”“县级优秀教研组长”“县优秀班主任”等称号,带领四小语文组不断地进行教学研究,有很强的组织能力和实干精神。
黄宇,中小学二级教师,2000年毕业于荔浦师范学校。毕业二十二年来一直从事语文教学工作。“不上无准备的课”“向40分钟课堂要质量”是她的教学理念。凭借着她对教学的热情和钻研,期末教学质量屡次获得县级奖励。认真做好教学工作的同时,她还积极参加各种培训,并参与了一个与教学相关的市级课题并顺利结题。曾获得“平乐县十佳班主任”“平乐县优秀班主任”“平乐县优秀教师”“平乐县安全先进个人”称号,所带班级两次评为市优秀班集体及平乐县“红领巾三星章”称号。
何美娟,中小学一级教师。从教二十一年,多次获得平乐县优秀教师、优秀班主任称号,所教班级教学成绩一直名列前茅,2014年被评为桂林市小学语文教研先进个人,2021年代表学校参加的“书香校园,阅读圆梦”活动获得区级奖励,制作的教育软件获得市级奖励,2022年参加的桂林市中小学信息技术与学科教学深度融合课例征集评选和平乐县中小学课堂教学大比武分别获得市、县奖励,撰写的论文多次获得国家、市、县级一、二等奖。
邓嘉德,平乐县平乐镇第四小学后勤副主任,少先队辅导员。虽刚接触小学语文教学,但教学思路清晰,敢于创新,积极报名参加公开课、赛课活动,有很强的可塑性和较大的成长空间。曾获平乐县青年教师科学科课堂竞赛一等奖,桂林市第三届青少年创客马拉松比赛教师组二等奖,桂林市中小学生信息素养提升实践活动数字作品小学组指导三等奖,平乐县优秀少先队辅导员,平乐县教育系统文化艺术节朗诵比赛小学组二等奖,平乐县中华经典诵读大赛指导教师三等奖,平乐县中华经典诵读集体组一等奖。
活 动 准 备
专 家 指 导
图文 | 平乐县平乐镇第四小学
编辑 | 徐冬梅
校对 | 谢珍玲
初审 | 黄国荣
终审 | 林 晓