缸窑小学劳动教育课程以丰富开放的劳动项目为载体，指导学生体验完整的劳动过程，树立“劳动创造美好生活”的观念。发展学生劳动素养。
五年级劳动主题
物品收纳方法多：
学生采用项目式学习模式，从现实需求出发，亲历整理书桌、储物柜、衣柜情境。根据收纳需要设计、制作收纳盒－－将收纳盒应用于生活－－在生活中检验设计、制作的合理性、适用性－－再次改进收纳盒。学生在劳动过程中接受了分类收纳理念。
通过劳动使学习、生活环境变得更加整洁，体悟到劳动创造美好生活的意义。不仅发展了初步的筹划思维，创造性劳动能力，而且学会了自我管理，合作劳动。
学生在课堂上设计、制作、改进收纳盒
学生将收纳盒应用于生活
六年级劳动主题
玉米叶编织：
指导教师结合缸窑镇物产优势，设置玉米叶编织劳动项目。学生在劳动中继承中华民族勤俭节约、惜物养德的优良传统。通过编织技能练习，经历设计、制作传统手工艺品的过程，以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美。
五、六年级通用劳动主题
制作凉拌菜：
学生从择菜、洗菜、切菜学起，现在已经可以独立制作营养、美味的凉拌菜。在劳动过程中，学生养成了随手清理厨余垃圾、操作台的劳动习惯。懂得蔬菜用多少、择多少，边角余料吃掉，形成了勤俭节约的劳动精神。
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劳动中有体验，体验中有成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。缸窑小学将继续把劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中，落实劳动教育，助力孩子的健康成长与全面发展。