2022年11月29日，何云名校长工作室举行线上专题培训。何云名校长工作室旨在发挥“孵化器”作用，以工作室为载体，加快培养一批教育家型校长、优秀骨干校长，带动大批中青年干部成长。
一、从相信开始，开启一场有温度的云端学习
此次培训特别邀请冯大学校长进行讲座。冯大学校长，是广东省“特支计划”名教师，广东省数学特级教师，深圳市地方级领军人才，广东省名师工作室主持人，深圳市名师工作室主持人，先后被聘为西南大学和华南师范大学校外硕士导师。29日下午，冯大学校长在线上开展题为《成就教师 办好学校》的专题讲座。何云校长、何云名校长工作室成员及学员共同参与、认真聆听。
冯大学校长分享了他的人生经验，以生动的事例，让每位聆听者感受到了要办好学校，从相信开始，成就教师。因为教师是学校的未来，得教师者得学校。他坚信：教学行为折射出教学思想；管理规定体现学校办学品位；“立德树人”要在学校具体工作中体现。他在多年的办学经历中，坚持“树人立己，精进卓越”；坚持教育家办学方向，强调师生共同进步。他用自己上公开课的亲身经历，以及教育女儿的小故事，深入浅出地讲述教育者应如何帮助学生真正实现自我。最后，冯大学校长与大家探讨学校在“双减”之下对“减负提质”的具体措施。他通过自己的实践与课题研究成果，为大家提供了很好的范例。他说：“双减”之时，“减负提质”至关重要。“课堂质效”对“减负提质”起决定性作用，但学校不应该有统一的课堂模式，希望老师们根据自身性格特点，个性特长，结合学科实际，创立属于自己的个性化课堂特色品牌，以此涌现一批教学科研名师，成就全体学生，塑造学校的名校品牌。
冯校长的讲座，如春风和煦，温暖而平静，让听者不觉时光的流逝，亦渐渐进入沉思。
二、与智者对话，走出一道有远方的崭新征途
讲座在引人深思与意犹未尽中结束。何云校长对冯大学校长的倾囊相授表示感谢，对他深耕课堂教学表示敬佩，鼓励工作室的小伙伴们珍惜难得的机会，向冯校长大胆请教。
李靓主任作为学校教科研负责人，就老学校的教师队伍建设问题向冯校长请教。冯校长根据自己的经历，提出了为教师搭建发展平台的建议，鼓励教师进行课题研究，开展多元学习活动，建立教师专业发展档案，促进教师专业成长。李强主任有多年的德育管理经验，作为新一代的学校负责人，对于如何平衡学校活动与教学质量问题，有一丝困惑，希望得到冯校长的指点。冯校长鼓励大家大胆创新，紧跟国家政策与形势，从学生的特点出发，从学校自身优势出发，定能做出学校亮点，塑造学校品牌。
在与智者的对话中，我们看到了前方有光。回望初心，所有的问题将会迎刃而解。坚定信心，远方便在脚下。
三、朝梦想出发，进行一次自我观照的内在修行
培训活动的结束，是我们走向下一个目标的开始。工作室成员及学员们表示要充分利用本次学习机会，在学习与实践中进行自我观照，不断提升自我，努力成为优秀的学校管理者，为宝安教育的发展贡献力量。
学员感言：有幸参加何云名校长工作室，听取了彭院和冯大学校长精彩的讲座，收获良多，其中感触最深的是：让我更加坚定的觉得，做为一名管理者，一定要把学生、把教师放在首要位置，只有善待了教师，教师才会用心去教育学生，最终成就学生，同时成就了老师成就了学校。（肖赟）
学员感言：何其荣幸，能成为何云名校长工作室的学员；何其幸运，有机会聆听名校长的讲座。未曾想过将来若要办一所学校，我们需要做什么？冯大学校长的殷殷期望引领着我们深深思索。从相信出发，便是对老师，对学生的最大支持。他们是学校最鲜活的血液，是学校的未来，激发他们内在的动力，相信他们能成为最好的自己，也便能成就最好的学校。（韦慧宁）
（图/文 韦慧宁）