12月1日下午，回民区物理教研员闫永平老师深入我校物理线上课堂，通过听课、评课，对我们进行了专业指导。教导处副主任赵东升、郝进以及全体物理老师参加了本次活动。活动中，初三王永锟老师、高一张静老师分别作课《电功率图像专题》《力的合成和分解》。
王永锟老师从欧姆定律、串并联电路的规律结合图像特点入手引入课题，通过专题分类讲解，采用一题多变、一题多解、多题归一、层层深入等方式，使学生掌握了不同电学图像的突破方法，促进了学生的解题能力，加深了学生对电功率知识认识和理解。
张静老师通过多个生活实例，渗透等效替代思想。以学生为主题，引导学生积极讨论，教师辅以：用事实说话→做演示实验→纠正错误→实验探究，层层铺垫、问题细化，让学生各个击破，从而引入力的合成和力的分解概念。张静老师充分利用视频、软件结合分析数据，激发了学生的兴趣和求知的欲，培养了学生的科学探究能力。
评议课互动环节中，两位老师就教学设计思路做交流分享，接着就授课中出现的问题进行反思总结。与会的老师也纷纷发表个人见解，各种不同的想法在融洽的研讨氛围中碰撞出思维的火花。教研员闫永平老师表示，两位教师语言精炼，善于挖掘教材，知识过渡连贯，通过对比突破了难点，进步空间很大。同时闫老师提出物理教学要聚焦核心素养，养成以育人为目标，将核心素养在课堂中将以落实，物理知识为基础，给学生留下学科领域中最精华，最有价值的学科内容。