一年级数学课堂如何实现“有序的课堂、有趣的课堂、有效的评价”——一年级数学组返岗研修

用户2538245
创建于2022-12-03
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2022年10月18日,我校云表镇中心学校小学一年级组数学返岗研修活动拉开了序幕!在研修活动中,我们每个老师受益匪浅,共同进步!下面就来看看我们组的精彩展现吧!

第一次返岗研修

课标解读

王丽新老师对《认识图形》这节课进行了课标解读。课标指出:“在本学段的教学中,学生应经历从实际物体抽象出几何图形的过程,认识图形的特征,感悟点线的关系,积累,观察和思考的经验逐步形成空间观念。”

课例展示

    陶洁老师通过分一分、摸一摸、说一说的方法,让学生自己动手去体验,为学生创设了探究的空间,指导了探究的方法,让学生在一系列的活动中由浅入深、由粗到细,螺旋上升逐步探索图形的特征,使探究活动基本做到了有效。

并能充分利用课件,形象、直观的让学生建立长方形、正方形、圆柱、球等四种立体图形的表象,培养了学生的空间观念。

教室中,不只有认真听课的学生,还有认真听课并做听课记录的老师们。

本节课较好地完成了教学任务,但在课堂上仍存在着一些问题:如在认识图形时,没能强调该图形与其他容易混淆的图形的特点,没能在学生的现实生活中找到更多的模型给学生去进一步的充分感受,还有对时间的把控不是很准确,以致于后面的练习没时间完成。

王丽新老师对陶洁老师的课例展示进行详细的评课。说出了陶老师本节课的亮点,同时也提出建议。

莫滢老师对本课进行相关的教学技能展示与方法分享。

李倩老师进行了名师课例分享,取长补短。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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