“一支粉笔，两袖微尘。三尺讲台，四季耕耘。” 一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将知识的逻辑关系、教者的教学意图清晰的展示出来。 因此，板书作为教学设计中不可缺少的部分，不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。疫情期间，为打造书香校园，促进教师专业成长，提升教师专业素养，2022年11月，陈经纶中学嘉铭分校道德与法治教研组开展了常规课堂线上板书展示活动，着力于常规课堂板书质量的提升。
不同年级组的教师们，结合各自年级的特点，采用新颖的教育理念，呈现出用智慧精心设计的板书。他们用精炼的文字展现了内容美，用不同的颜色展现了色彩美，用精心的设计、规范的书写展现了造型美……这些板书设计新颖、重点突出、布局合理，突破了课本中的重点和难点，呈现出富有趣味性的现代课堂，也展示了教师们扎实的教学基本功和勇 于钻研的学习风貌。
七年级组
七年级组教师的板书精心设计，合理布局，主要内容一目了然，突出重点，有鲜明性，体现思路，有条理性。
八年级组
八年级组的教师，从教材的整体结构出发，逐步分析教材内容，突出教学重点，直观地呈现出完整的内容体系，启迪学生的思维，便于学生掌握要领，同时也培养了学生分析概括的能力。
九年级组
九年级组的教师，根据知识间的纵横关系，将“零碎的知识”串联成网，使知识点组成“知识链”，帮助学生更好地理解课程内容。
“三尺讲台存日月，一支妙笔写春秋。”在信息化教学的今天，板书是有温度的语言。疫情期间，教师们居家写下的每一笔每一划不仅是知识的传播，更是对教育的一种执着。愿我们每位教师在自己的岗位上励精图治，勤学苦练，提高专业技能，不断完善自我，做到握住手中笔，挥洒胸中墨，指点迷津，启智增慧。