在学习《圆》这一单元后，同学们自己用思维导图的方式梳理、复习知识。在整理的过程中，进一步掌握知识之间的内在联系，形成一定的结构意识。在思维导图的绘制中，数学的文字里闪烁着同学们智慧的火花。
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用思维导图不仅能够帮助学生提高分析问题、解决问题的能力，还能够通过提高学习效率培养学生学习兴趣，增加学生的自信心，从而更好地发挥个人潜能。