冬日，携暖阳，天色温润
相约，促提升，聚焦课堂
为充分发挥学校作为新课程新教材实施国家级示范校的创新示范作用，深入推进石玛兵地融合工作，进一步打造专业化教师队伍，2022年12月1日，石河子第一中学、玛纳斯第一中学2022年度“融合杯”历史教师优质课大赛在云端如期举行。本次活动由石河子第一中学、玛纳斯第一中学联合主办，由第四师可克达拉镇江高级中学、第五师高级中学，第七师高级中学协办，8位选手参赛，七所学校共计30余名历史教师汇聚云端，选手的精彩表现，评委的精准点评，将十二月的第一天打造成了一个学术的饕餮日。
本次比赛的课题是选择性必修1《国家制度与社会治理》 第四单元《民族关系与国家关系》第11课《中国古代的民族关系与对外交往》与中外历史纲要上册第四单元《明清中国版图的奠定与面临的挑战》第13课《从明朝建立到清军入关》。比赛前一天，选手们抽签确定说课主题和比赛顺序，时间紧，任务重，对各位选手来说是极大的挑战。
比赛中，说课教师精心设计，全力展示。段飞燕老师从宏观、中观、微观三个角度对教材进行了全面分析，具有较强的大单元教学意识。杨屹巍老师在教材分析、史料的选用，重难点的把握上做得比较好,很好地体现了驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力,阐述有激情,富于感染力。姚幸祺老师在讲解汉朝边疆屯戍政策时， 为了加强学生直观感受，利用石河子新疆兵团军垦博物馆、玛纳斯县乐土驿新疆驿站博物馆等、地方志资料、图片资料进行佐证和讲解，拉近了历史与现实的距离。罗晓慧老师的说课内容图文并茂,对子目标题重新设计，线索清晰、视角新颖，历史味浓厚。王娣老师以多种史料为载体，启发学生思维，引发学生探究。崔素娟老师通过核心素养的涵养，带领学生认识明朝从辉煌到衰弱的深层原因,最后升华到借鉴历史,应对未来的家国情怀。李芳舟老师通过生动有趣的视频进行导入，激发学生的学习兴趣，同时关注到线上授课的局限，依据授课形式调节授课内容，提高课堂效率。刘子湘老师能够合理科学的处理教材、重视知识的形成、巩固和深化，教学编排合理,符合学生的知识基础和能力水平。
选手们都能按照说教材， 说学情，说目标，说方法，说设计等环节展开，他们运用丰富的图片、文字史料以及视频材料，让看起来枯燥的历史知识变得生动，有趣。他们注重学生学科能力和学科素养的渗透，同时体现历史学科的教育功能，处处闪烁着人文教育和家国情怀的光辉....
在评委点评环节，第四师可克达拉镇江高级中学的李文海老师高屋建瓴，对本次比赛进行了点评，李老师首先，肯定了各位选手能较好的把握课程标准和教材要求,课堂教学体现新课程理念。熟练运用现代化教学手段整合、处理历史教学资源,有效突出重点,突破难点。教学充分体现学生的主体性,创设情境,营造民主、和谐、宽松的学习生态。老师们的教学设计紧紧结合当下热点,通过视频、示意图、图片等,让学生主动参与到学习中来。
其后，李老师也向各位选手指出了值得进一步深入思考的几个问题:新课标对统一多民族国家的新描述应如何理解？对明清政治制度演变的讲解应倾向于老教材的强化专制还是倾向于巩固统一？如何对教材内容合理取舍？如何更好地辨析概念，把握关联？如何更好地勾连历史脉络,注重前后呼应？这些具有针对性与学术性的问题，引起所有选手与在线老师们的关注与反思。
经过各位评审的现场打分，评选出了本次比赛的各个奖项。姚幸祺老师荣获本次比赛的一等奖。杨屹巍老师、崔素娟老师荣获本次比赛的二等奖。罗晓慧老师，李芳舟老师，段飞燕老师获得本次比赛的三等奖。各位说课老师通过自己的思考、沉淀与展示，带领我们碰撞新火花，开启新思路，收获新视角,感悟新启示!
本次说课比赛，旨在推动对统编新教材教学的有益探索,促进青年教师教学素养的有效提升推进石玛兵地融合的深入发展。希望通过比赛，助力教师理解核心素养理念,把握新教材特征,提升新课改行动力和呈现力，增强教学创新力和思想力。启发学生晓史事、得史实、辨史是、养情怀，将以史育人落到实处。