为了落实学校教学常规工作，呼铁一中教务处拟定于11月底，由各备课组长把组内教师关于线上作业的好的做法与成果进行收集整理，以文字和图片的形式（word文档）报教务处， 教务处经过整理后在学校群里展示交流。
一、关于作业布置:
1.教师可依据学科特点，布置形式多样的作业，如预习、课堂笔记、需背记的内容、典型例题、变式训练等。
2.布置培养学生多元思维的设计作业，如手绘报、电子海报、每周线上学习心得小结等。以增强学习的趣味性和学生的创造性。
3.根据分层作业的要求，布置基础性作业和拓展性作业。
4.注意控制作业量，考虑学生完成的时长，方便学生上传和教师批阅。
5.根据作业特点可要求学生以拍照、音频、视频等形式上传。
6.各备课组要加强作业布置批改经验与方法的交流和借鉴。
二、关于作业批改
1.任课教师要利用钉钉家校本等平台优势及时进行批改（留批改痕迹）。
2.作业批改尽量有具体、客观、鼓励性的点评，不要只局限于正确与错误的批阅。
3.不建议批量批改作业，尤其注意错误的作业打对勾。
4.教师上课时要有学生作业情况的反馈。
三：成果展示
各备课组把作业问题作为集体备课活动时的一项重要内容，落实教务处作业管理要求.经过一段时间的整理收集，现就各组的成品展示如下，供大家参考学习。
高一备课组
高二备课组
高三备课组
通过本次活动展示，老师们受益匪浅：
一方面，认识到布置批改作业是我们常规工作，一定要扎扎实实做好。只要我们用心，多一些理解与沟通，多一些方法技巧，用坚定的信心和强烈的责任，就一定能够取得家长的支持，高质量地完成特殊时间的线上教学任务.
另一方面，大家相互借鉴，共同学习，在原有基础上积极改进作业布置的形式，加强作业对知识的强化作用。