课程缘起
在这圆圆的地球上，有一个最美丽的国家——中国！它的土地广博而神奇，它历史悠久，它有一个又一个的人间奇迹。 《指南》中指出：要让幼儿知道中国式多民族的大家庭，知道中国的许多成就，爱祖国、为自己是中国人而感到骄傲。
大班的幼儿对我们祖国的文化愈发的感兴趣了，小嘴噼里啪啦讲个不停。于是大二班的老师们便敏锐的捕捉住契机，根据孩子们的兴趣和需求，让幼儿探索、发现、体验并引导幼儿利用各种资源学习起来。
认识国旗、国徽
“老师，我们的国旗为什么是这样的设计呢？”“老师，老师国辉上面的图案是什么意思呢？”“老师为什么天安门的广场每天都要升国旗呢？”孩子们纷纷好奇地向老师提出问题。趁着孩子们兴趣高涨，我们便带着孩子们认识我们祖国的国旗和国辉。
镜头一：祖国知识，我知道！
面对孩子们的好奇和热情！大二班开展了爱国知识问答活动。让我们来看看孩子们精彩的表现吧~~
镜头二：认识祖国地图
“老师老师，我们的祖国到底是什么样子的呢？”“老师我们的祖国有多大呢？”孩子们的小脑袋里总有许多的小问号，于是我们带着孩子们认识了我们祖国地图，还动手制作了中国地图。
经过孩子们一致讨论，决定选用中国红这一个具有代表性的颜色来表现我们的中国地图。用黄色的五角星代表我们的首都“北京”。
快看，我制作的中国地图漂亮吗？
镜头三：祖国的科技真发达
《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应认识到家庭对孩子发展的重要性，与家长有效合作，从而共同促进幼儿健康地成长。实现家园合作，同步教育，促进幼儿素质的提高。通过亲子活动促进家长与幼儿的互动与联系，从而增进亲子感情。
为此，我们开展了“厉害了，我的中国”为主题的亲子手工作品展，活动中家长与幼儿共同制作了中国的航天飞船 、装甲坦克、航空母舰等亲子手工作品。
镜头四：祖国建筑真奇妙
关于中国的建筑，大二班的孩子可是太感兴趣了。“老师老师，天安门好大呀！设计师太厉害了”“老师，长城怎么那么长呢？我还没有去过”“老师，我想搭天安门”“老师，我想盖长城”孩子们的呼声越来越高，我们决定开展以“我美丽的祖国”为主题的建构活动。
建构活动开始前孩子们动手绘制出自己知道的中国建筑。一笔一画都是孩子们心中的热爱。看着孩子们高涨的热情我想起了那句话：“清澈的爱，只为中国”。
孩子们绘制的天安门。
孩子们搭建的天安门真是太壮观了。
孩子们绘制的长城。。。
你们看我们搭的长城长吗？
镜头五：故事里的中国
现在的中国发展迅速,日益强大。以前的中国又是什么样子的呢？革命先烈又为了我们做出了哪些伟大贡献呢？为了让孩子们牢记我们的先烈们，我们开展了红色故事宣讲活动。
《鸡毛信》、《雷锋的故事》、《长征路上的红小丫》、《狼牙山五壮士》等多个红色故事深入孩子们那一颗颗爱国之心。
镜头六：祖国我想对你说
我们长在红旗下，生在春风里，目光所致皆华夏，五星闪耀皆信仰。孩子们用一句句祝福传递者对祖国的无限热爱。让我们来听听孩子们对祖国的祝福吧！
家是小小国，国是千万家。此次主题活动的开展，不仅增强了孩子们的爱国情感，同时也营造出了礼赞祖国的浓厚氛围，让孩子们不仅在快乐的体验中用自己的方式表达出对祖国的热爱，更对自己的祖国有了一个更深的了解，激发出了他们热爱祖国，热爱家园的美好情怀！
教育有言，花开无声，我们要不断学习，不断的去发现，去支持，真正将课程做实、做深，促进幼儿自主、全面、个性化发展。