为了更好的落实“双减”政策，促进教师学习课标，精准把握教材，引导教师研究教材中的例题、习题，深化对教学内容的理解，提高课堂教学的针对性和有效性，城关二小开展了教师说题大赛，郭俊玲研修共同体成员参与。
本次说题大赛，教师自行选取教材中的例题或典型习题作为比赛用题，从原题再现、题目背景，课标要求，学情分析，学法指导，变式拓展练习，以及教学反思等环节进行深入浅出地分析，充分展现了不同教师在课堂教学中的教学思路，展现出了教师的个性内涵和专业功底。
比赛结束后，领导对活动进行了总结，并就比赛中出现的亮点与不足和老师们进行了交流、探讨。
说题是对原题的延续和创新，是一种深层次反思、再认识的展示。此次活动作为一种新的教研方式，让更多的老师以更专业的视角去看待和研究“题”，以“题”优化教学，以“题”促进成长，相信老师们在此次活动引领以及自身努力下，教育教学能力和教学素养会有质的飞跃！