11月23日上午，泉州市实验小学的郭浓刺老师给我们带来了精彩的课堂《看图找关系》。
整节课教学目标落实紧扣发展学生的数学技能，语言精炼，教学环节过渡自然。教学内容充实，课堂训练扎实，教学理念新，教法灵活。注重向学生渗透数学思想，真正体现了教师有价值的设问，才能启迪学生的探究潜能。以学生为主，循循善诱，让新老师们耳目一新。
之后是泉州市实验小学数学教研组长刘翠玲老师给我们带来了精彩讲座《“双减”背景下的小学数学教学设计》。
刘老师提出新老师们在教学设计中存在起点把握不准、内容不够合理、目标空泛含糊、方式方法单一四个问题，结合具体案例《长方形的面积》，从一、去哪：分析教材，领会教材，重点是要读懂教参；二、怎么去：确定主线，细化内容和过程；三、到了吗：设计基础和变式的练习，进行总结评价。教学就是“教、学、评”不断反复的过程。