学习无止境，教研促成长。在疫情期间，虽然无法正常上课，但各小学科学教师依旧以十二分的精神，积极投入到每一期的小学科学同频互动教研活动中，共同学习与进步。
本次教研活动由巴彦淖尔市临河区和乌兰察布市集宁区的科学团队共同承担。
来自巴彦淖尔市临河区实验小学的赵重香老师为我们带来了苏教版五年级上册中《雨和雪》这一课。来自乌兰察布市集宁区新华街小学的马朝辉老师则带来苏教版四年级的《导体和绝缘体》一课。两位老师皆从旧知出发，引起学生对知识的回顾，进而引出新课内容。在课程中，充分利用视频等多媒体资源，并通过实验探究、预测再验证，进而得出结论，帮助学生用科学的语言来描述实验现象和解答相关问题。层层递进，由浅入深。
两位老师对各自的课程内容进行详细的说课，对于理解新课标的相关要求、设计实验、采用教学方法等方面提供了很好的借鉴。这不仅是对课堂内容的复盘，也为教学改进提供了新的方向，帮助更多的科学教师从课本出发，发掘出更多的潜在价值。
紧接着来自巴彦淖尔市教师发展中心的付美丽老师以及来自乌兰察布市集宁区民建路小学的吕志霞老师分别为两堂课做出了细致的点评与分析，从教研的角度让每位老师再一次感受课本内容、课标要求、教学改进要求等方面的内容。真正做到教、研、学一体，多维度剖析课堂内容。
我校科学教师积极听取，记录所思所想，为日后教学不断积累，拓宽眼界。
教无研，则无以长久。每一次的同频教研活动，是小学科学教师专业素养和教学能力的提高过程，帮助我们从更专业的角度去评价，强调教学的一切出发点是课标，并注重学生知识的生成。教学与研学，我们一直在路上！