为全面贯彻立德树人根本任务，推动义务教育劳动课程标准和义务教育课程方案的有效实施，提高我市中小学劳动教育教师的劳动教育综合能力，进一步掌握新课程方案和学科课程标准的有关理念、精神和要求，指导我市中小学教师解决“新课标、无教材”背景下实施劳动大单元教学遇到的困难和问题，三亚市教育研究培训院劳动教研员邢海珍老师组织全市中小学劳动教师展开了劳动“好课堂”集体备课线上研修。
2022年11月29日下午3：00-4：00，劳动“好课堂”线上研修活五场由91458部队榆林八一小学徐红霞老师团队给我们带来了五、六年级服务性劳动课程的大单元教学设计，《红领巾监督员助力小学生良好习惯的养成》，介绍单元整体设计理念和教学思路。
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徐红霞老师主要从以下四个方面展开思路介绍，首先是活动背景，以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为导向，第一要聚焦劳动素养要求，培养全面发展的时代新人。第二要强化课程实施管理，确保劳动教育取得实效。课程实施是让劳动教育真实发生、让劳动教育高质量落地落实的重要环节。鉴于劳动教育在一些学校中被弱化、在某些家庭中被软化、在个别地方被淡化的普遍现象，义务教育劳动课程标准在细化各学段劳动课程目标、内容、任务群、劳动素养要求的基础上，特别强化了课程实施，从劳动项目开发、劳动过程指导、劳动周设置，到课程评价以及劳动教学研究与教师专业发展等方面都提出了具体的实施建议，以确保课程的常态化、规范化和有效化实施。徐红霞老师团队在这样的背景下分析学情，以身边可利用的资源设计了服务性劳动课程大单元。
其次分享了做教学设计前的准备工作，解读《劳动课程标准》理解劳动观念、劳动技能、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养，并设立了本单元的劳动课程总目标。列出单元框架。
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第三部分是具体实施情况，徐红霞老师介绍了单元教学分析：本单元的主题是红领巾监督员助力小学生良好习惯的养成，在做教学设计时采取的是先整体认知，随后分步学习，最后再整体建构，整个设计呈总分总的结构。明确了课时设计，共4课时，分别介绍了每课时内的活动和活动意图说明。
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最后，徐红霞老师对八一小学红领巾监督岗日常工作进行了分享，红领巾监督员默默守护校园的平安，维护校园的秩序，传递校园的文明。小小监督员，使监督和教育无处不在。红领巾监督岗让队员们学到了团结和友爱的精神，体会了责任和纪律的重要性，做到了从严要求自己，做好模范带头作用。为全校形成良好文明习惯，积极向上、锐意进取的优良学风起到了非常重要的作用。
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分享过后，邢海珍老师组织在线的老师们积极展开了研讨并表达了对徐红霞老师的赞赏。海中三亚学校的叶桃老师对徐红霞老师的汇报展示进行了评价：作为一个兼职劳动课的老师，能够从这个学校的红领巾监督岗，这样一个校级学生活动开发课程资源是难能可贵的，因为劳动课程，我们现在没有教材，徐红霞老师的这种服务性劳动课程资源的开发意识就很重要，老师们在开发这个课程的时候可以多关注自己的校园，无论是生产劳动也好，日常活劳动也好还是服务性劳动也好，大家能关注到自己校园里面有哪些资源是适合用来开发我们的劳动课程的，八一小学徐红霞老师给我们做了一个很好的示范。
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至此五场劳动“好课堂”线上研修活动圆满结束。通过五次研修，海南中学三亚学校叶桃老师团队、人大附中曹朗老师团队及王平老师团队、上外三亚附中王志伟老师团队、91458部队榆林八一小学徐红霞老师团队展示了他们在劳动课程实施过程中的大单元设计思路与实施智慧，三亚市各校中小学劳动课程教师对新时代背景下的劳动教育课程开发与实施有了新的领悟与认识，为日后课程开发与实施打开了思路，奠定了扎实落实劳动课程教学基础。
会后三亚市教育研究培训院劳动教研员邢海珍老师在三亚市劳动课程教师工作群中进行总结。感谢叶桃老师、王平老师、曹朗老师、王志伟老师、吕晓文老师、付泽倩老师、徐红霞老师的精彩展示！感谢钟进清老师、叶桃老师的精彩点评！还有幕后一起参与教学设计的董喆幸老师、张艺萱老师、黎瑜君老师、王丹老师、李华老师！引用赵秀文博士的一段话“以劳育人，无可替代，身心共育，全面发展。深入理解，系统规划，扎实实践，动态优化。五育融合，相得益彰，春风化雨，共筑人生。”与诸位同仁共勉。愿教师们积极参与、努力探索、实践创新，将劳动教育的理念内化于心、外化于行，让新时代劳动教育落地生根、开花、结果！
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撰稿、编辑：付泽倩
审校：邢海珍