停课不停学，成长不停步。面对意料之外的“加长版”居家学习方式，襄阳高新一中坚持立德树人，贯彻“五育”并举，引导全校教师落实立德树人根本任务，老师们“疫”无反顾，躬耕教育精心设计好每一堂课，细化知识点让学生的学习生活多姿多彩。
一年之计在于春，一日之计在于晨，我们小学生也深知这个道理，听！天刚刚蒙蒙亮，孩子们朗朗地读书声。
二、智育方面
注重作业的及时反馈。每天要求孩子们作业按照规定时间上交更正错误，虽然是在家学习，但我们也决不放松对孩子们的要求，对于每位学生进行辅导，确保不让任何一名学生掉队。
在校领导的组织下，全体教师认真按照本班级课程表有序上课，使得线上工作有条不紊地开展。
三、艺术方面：
“德智体美劳”五育之间并非是孤立的，而应是一个相互依存、互相促进的有机整体，疫情特殊时期,襄阳高新一中坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的小学生。
疫情期间学生居家生活学习，身体活动大大减少，久坐与线上学习时间增多，容易出现体能下降、免疫力下降、视力不良等问题，加强体育锻炼和视力保护对学生身心健康尤为重要。基于此，高新一中体育教师录制体育锻炼微视频，大课间、体育活动时间通过网络直播引导学生在家自觉开展体育锻炼，落实居家锻炼;
体育老师们针对学生体操动作一一点评，并鼓励学生坚持体育运动。
美术课和音乐课也同样精彩，同学们乐在其中，美术老师通过花式多样的美术作业，培养孩子们认识美、爱好美和创造美的能力，启发孩子们对生活的热情，陶冶艺术情操。
为确保学生在特殊时期内心不焦虑、生活不单调，学校开设多种动手实践操作课程，培养学生的创新意识和动手能力。
瞧！自己动手“丰衣足食”。
停课不停学，成长不停步，居家学习期间，在抓文化学习的同时，也要让学生感受到艺术的熏陶和教育，真正让学生德智体美劳全面发展。