党的十九大明确提出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。班主任是落实立德树人、促进学生健康成长的骨干力量，对学生的成长影响极大。
一直以来我院领导非常注重班主任专业素养提升以及班主任队伍建设，希望通过本次培训会，为学生的持续发展奠基，为班主任的专业成长搭桥，着力构建一直师德高尚、业务精湛的班主任队伍。现将本系培训工作总结如下：
在学院领导的高度重视下，学生处精心部署下，《班主任综合职业能力提升与班主任能力比赛解析线上培训会培训活动》于2022年11月26日-27日通过钉钉直播的方式开展，其间涂俊礼老师和王永军老师作为主讲专家进行了精彩的分享，商贸系全体班主任参与其中，受益匪浅。
活动前，通过钉钉会议的模式向班主任介绍此次活动的培训内容、培训时间、授课形式等。
11月26日，由涂俊礼老师授课，培训内容主要是班主任综合职业能力的提升：1.学生心理现状及学生心理问题的预防、识别及干预；2.班主任班级管理工作的语言艺术与沟通技巧；3.智慧型班主任理念、要素与能力修炼；4.班级团队建设与班级文化建设；5.思政元素在班级管理中的融入。
涂老师被誉为“最接地气的德育专家”，他将自己的带班秘诀总结为创新六式，第一式是重首因，贴标签；第二式是创平台，畅渠道；第三式是排座位，促合作；第四式是讲规矩，善表扬；第五式是赛干部，重体验；第六式是抓教育，重防御。涂老师结合自己所带班级，精选典型案例，毫无保留地讲解了自己多年来的班级管理经验，使班主任产生强烈共鸣，深刻认识到严厉对待学生，不如让学生真正信任老师；“人治”不如“白纸黑字”；只定性不定量不如大家共同监督详细记录；追求一手好牌不如拥有积极心态。
11月27日，由王永军老师授课，培训内容主要是班主任比赛解析：1.比赛规程及评价剖析；2.班级建设方案；3.主题班会设计；4.答辩要点与策略；5.学校和选手有效备赛建议。
王老师是教育部国培计划优秀讲师，全国优秀班主任，长期从事教育教研，具备十分丰富的理论及实践经验。课程以《全国技工院校首届班主任专业能力展示活动实施方案》为纲要，从多个方面剖析了大赛文件，结合多个具体国赛优秀案例详细介绍了如何撰写班级建设方案和班会设计。王老师的讲座既有理论的高度，又有实践基础，而且具有很强的可操作性。班主任纷纷表示在以后的工作和备赛时会结合这次的学习心得，实践老师传授的比赛经验。
培训结束后，班主任们进行研讨、总结并撰写了心得体会，有的班主任写到：我将会在接下来的班主任工作中，更加理清工作思路、细化工作方法，取得良好的育人效果。有的班主任写到：一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养我们的思想，不断增强我们的力量！
古人言：“木铎之心 素履之往。”相信会以此次培训为契机，在以后的工作中，，不忘教育者的育人初心，不断提高专业素养，努力成为一名成为师德高尚、贴近学生、求真务实、业务精良的班主任。