为进一步提升教师教育理论实践水平，促进教师专业化发展，养成静心阅读、互动交流的好习惯，我们工作室在11月29日晚上7点开展了以“云端阅读 共品书香”为主题的教师线上读书分享活动。
在这次读书分享过程中，工作室成员积极分享：
首先，由王玉美老师分享读书心得。她认真研读了《做不抱怨的教师》这本书，感受颇深，她认为这本书就像一剂良药慰藉了心灵，将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。
路福勤老师研读了数学名师华应龙先生的《我就是数学》这本书。谈起数学，大部分人认为会觉得枯燥乏味，尤其是小学数学，但是华老师不是这样认为的，在他看来，数学就是最有趣的学科。他用自己的课堂实践证明什么是数学，什么是创造！为我们小学数学撑起了一片灿烂的天空。在今后的工作中，要多读书，多学习，用智慧启迪智慧，不断提高自己的教师素养，提升自己的教学水平。
田壮全老师研读了《创造适合学生的教育》一书：这本著作是冯恩洪教授结合自己的教育工作实践，对中国教育的理性思考与展望。书中有鲜活生动的教育案例，能领悟深邃的教育思想，关注学生差异，尊重学生的情感，释放学生潜能的教育，培养学生的发展学习能力，培养适应能力，锻炼实践能力，提升交际能力。
本次活动的内容以实施素质教育为宗旨，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，以引导和激励广大教师爱读书、读好书的原则。
最后，田壮全老师做了总结性发言。并给老师们分享了自己平时阅读当中的感悟和收获。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。