秋分已过，万物平静，秋色平分，一半温暖，一半清凉。仲秋时节的人、事、物都不自觉放慢了步调，心境也愈发平和。唯有教研的芳华，沉香流年。11月29日，潮州市高中思想政治骨干教师培训活动采用主会场和分会场形式，以线下高三备考复习课展示课和线上评课、高考备考研讨和交流相结合开展培训活动。来自全县各中学11名市高中政治骨干教师齐聚饶平田家炳实验中学和线上24名市高中政治骨干教师、市、县区教研员、市高中政治学科中心组成员共40多人参加了培训活动。活动紧紧围绕“三新”高考备考主题，研讨课堂教学模式与课堂有效性的提升，展开了一系列研讨交流活动。
第一环节 课例展示
由饶平田家炳实验中学张文娟老师展示一节题为《实现人生的价值》的高三政治复习公开课。张老师逻辑性很强，循循善诱，富有亲和力，整节课师生互动很好。对学生的回答，老师也能够及时的给予反馈，给他们鼓掌，给他们信心。张老师不管是在选材还是选题方面都是下了很大的功夫的，整节课非常生动有趣，能够贴近生活，贴近时政。
第二环节 评课、研讨、磨课
观摩课结束后，张老师通过线上开展说课环节，她主动地阐述了本节课设计思路、教学方法以及在备考中碰到的一些疑惑，与参加活动的老师进行交流。参加现场活动的饶平县的老师们表示收获颇丰，纷纷畅所欲言，多维度地分享自己听课后的感受，肯定一些教学亮点，对自己今后的教学课堂有重要指导意义。同时大家也积极发表自己的观点，为创建高效课堂献计献策。
老师们评课的主要观点：
第一、张老师教学准备非常充分，利用汫洲镇的疫情作为材料导入，展示了志愿者的图片及视频，导入材料贴合学生的实际，让学生快速的进入到课程知识的讲授。
第二，教学过程思路清晰，重难点突出，课堂非常的充实，知识点结合材料再结合高考真题，做到了讲练结合。
第三、课堂突出了“三动”，课前“动口”朗读知识点，课中材料的分析“动脑”，课堂习题的作答体现“动手”，“三动”联系了整个课堂，课堂结构合理清晰！
第四、张老师的课堂体现学生的自主学习能力，在课堂小结的过程当中，让学生根据知识体系构建自己的思维导图，考察学生对所讲知识的一个归纳和总结，加深了学生对知识的理解，对所学知识进行了一个升华。
第五、 个人小建议，在分析优化防疫20条措施问题时，思考运用价值判断与价值选择相关知识，分析防疫措施调整的合理性。学生进行分析总结后张老师只是对学生的答案进行一个点评，没有做最后的一个归纳总结，我认为应该给一个答案展示，进行一个逻辑的整合，让学生对答案及答题的思路更为清晰。
三、专题讲座
最后是市教育研究和教师发展中心教研员蔡伟俊老师作题为《落实备考措施 迎接“三新”高考》的专题讲座。
四、活动总结
今天的培训活动主要是由县教研室刘国贵老师主持。线上与线下研讨交流后，刘国贵老师还专门针对本节课的设计及高考备考提出建议，要重视对学科知识的梳理与重构，关注学生在备考中的兴奋点，充分调动学生参与课堂活动的积极性，同时要加大力度关注时政热点并及时引入课堂，有针对性地引导学生学习交流。最后，刘老师希望参训老师要继续参加市的培训活动，众力众智，笃行致远。每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。这次听评课活动，为学员们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，努力成长，在合作与互助中，一路携手前行，共赴美好明天。