为进一步推进教师对新课程标准的解读和开发，同时为教师搭建教育教学交流、展示平台，提供分享课程经验的机会，2022年11月29日，通化师范学院 生命科学学院为青年骨干教师开展了丰富多彩的课程活动。
上午谭永平老师对《义务教育生物学核心素养内涵分析》进行了深入讲解
介绍核心素养四方面的具体内涵，这四方面集中体现了生物学课程独特的育人功能。在生物课程学习中发展的这四方面核心素养，是学生形成正确价值观、必备品格和关键能力不可或缺的组成要素。
其次，高度重视核心素养四个方面是内在贯通的整体，既要理解每一方面的素养发展都不可或缺，更要关注四方面的相互促进关系和全面育人。
00:18
下午王鹏教授就“习近平教育重要论述”进行讲座分享，分别从习近平总书记关于教育重要论述的根本意义、习近平总书记关于教育重要论述的思想解读两个方面进行讲解。内容深入浅出，循循善诱，精彩纷呈。
晚上车老师分享了《先天性行为和学习行为》研讨课，让我们从中学习到很多教学知识。每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升。收获精彩，感恩遇见……
培训学习，是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升，循环往复的过程。接下来，教师们将带着收获、带着感悟、带上专家和老师们的智慧，在自己的教学岗位上锐意创新，学以致用。
撰稿人：
第一小组 舒丽欣