11月25日上午，县教师发展中心在加田田家炳学校开展以“艺术实践为抓手，提升艺术核心素养”为主题的小学音乐主题教研暨支教教师送教下乡活动，活动包括课堂教学观摩、专题讲座、说课交流环节。疫情防控隔离了我们的身体距离却隔离不了我们的联系，县教师发展中心音乐教研员韦梅秀带领我们全县小学音乐教师在线上参与教研活动，进行零距离的探讨，让美妙的音乐语言在寒冷的冬季碰撞出温暖的火花。
加田田家炳学校钱国强校长致辞
各学校音乐教师在线上认真听课
在课堂教学观摩环节，广州市天河区支教教师许茹老师给我们带来一节一年级音乐示范课——《土耳其进行曲》。本节课教学内容丰富，学生从聆听感受《小列兵》进入课堂，通过“猜一猜，谁先出场”，激发学生的好奇心，引出课题。许老师注重学生的感受与体验，在课堂中融入了模仿、表演、听赏、打击乐等多种形式，将“听、诵、动、奏、想”五部曲贯穿到各个教学环节中，充分运用现代教育信息技术手段制作多媒体课件辅助教学的开展，引导学生感受乐曲中的速度、力度变化，体验进行曲的音乐风格。关注学生在音乐中的表现与创造，在提升学生视谱能力的基础上，引导他们进行图谱、声势、动作的创作，使学生的“耳、心、眼、口、手”都动了起来，在音乐中感受音乐带来的欢乐。
随后，广州市天河区华景小学杨静琼副校长为我们带来一节精彩的专题讲座——《核心素养导向的小学音乐课堂教学》。
杨校长从音乐学科角度表示新时代音乐教师要有新的角色定位，即音乐教师要加强对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心素养的理解，站在美育的高度把教学目标从“教音乐”转到“通过音乐教育人”上来。接着从教学目标、学情分析、教学评价、教学方法等方面，讲解了如何撰写新的教学设计、达成学习目标，如何实行有效评价以促进教学方式改变，从而使艺术学科的核心素养真正落地音乐课堂上，落实到学生身上。然后还分享了华景小学第十六届运动会开幕式，让大家欣喜地看到，核心素养之花在此次运动会上竞相绽放!
在说课交流环节，许茹老师介绍了如何开展一年级音乐教材花城版第10课《感知音乐的力度》教学的思路，表示应关注学生的已有经验、兴趣和发展需要，紧扣《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四方面设定教学目标，以整合的理念开展音乐教学活动。接着，在加田田家炳学校支教的叶启冬校长、连山佛山希望小学张妮花主任、加田田家炳学校林萍老师为本节音乐示范课进行点评。线上与会教师也对本节课进行了评教评学，大家畅所欲言，各抒己见，讨论气氛热烈。
加田田家炳学校支教的叶启冬副校长点评
连山佛山希望小学张妮花主任点评
加田田家炳学校林萍老师点评
最后，教研员韦梅秀进行了活动总结，对华景小学杨静琼副校长精彩的专题讲座表示感谢，对许茹老师的示范课给予高度评价。她希望老师们要认真备课，多交流研讨，加强业务学习提高自身素质。在新课标引领下，转变教学观念，做好课后反思，竭尽所能提升教育教学质量。
文稿：朱妍
图片提供：许茹
审核：韦梅秀