为切实做好我校小学数学线上教学工作，提高线上教学水平，更好的让教师投入到线上教学，更加充分有效的运用好互联网+信息技术，保证教师的教学取得最大效果，我校特举办了以“如何提高线上教学质量”为主题的数学学科线上教研活动
会议伊始，教研主任曹华锋针对上周线上教学的随机听课情况进行了总结。
首先，曹主任对教师过去一周的线上“花式”教学进行了充分的肯定，对有些教师信息化的教学手段、多样的评价鼓励方式等赞誉有加，尤其对李婷老师自掏腰包购买腾讯会议会员主动解决在线课堂小班拥挤进不去的问题这种“热心教育的公益之举”给与高度好评。
其次，曹主任结合老师们上一周的工作总结，本着“条理清晰、直击要害”的原则提出“三勤”的教学想法，即“课前勤提示--课中勤提问--课后勤督促”。于此同时，更是强调了线上学习习惯的重要性，为开启优质线上教学奠定了基础。
第三，本次线上教研集体研讨问题：
1.线上教学期间如何解决学生网络学习疲劳、倦怠等问题？
2.线上教学期间如何提高学生课堂参与度？
3.线上教学期间如何提高学生课后作业质量？
老师们畅所欲言，相互交流，对集体研讨的问题提出了具体可行的改进措施。大家集思广益，谈论了一系列解决方法：对解决网络疲劳、倦怠问题，从路亚南老师的有创造性的提高学生知识的吸收率和成就感---李婷老师的有声有色的“小微课”等，无一不在激发着学生的学习兴趣;从马银芝老师提出学生“分层次的互动”到葛燕老师的“上不封顶，下要保底”课堂教学做法，都在潜移默化的提高学生的课堂参与度；对于课后作业老师们更是花心思的进行设计。老师们都在竭尽所能的为做好线上教学工作贡献自己的一份力量。
其他老师也不甘落后，纷纷提出了自己的对策，来保证线上教学的课堂顺畅。大家结合自身的教学情况和经验，提交了有效的解决方法。全体数学教师将齐心协力，共克时艰，一起为线上教学赋能。
疫无情，人有意，疫情路上共努力。疫情也许改变了我们的教育形式，但却不能改变郭屯镇小学每位数学老师“只争朝夕，不负韶华”的育人情怀。我们将以此次线上教研活动为契机，不断提升自身的教学质量。愿疫情早日散去，静待花开，校园再聚！