根据党的二十大会议精神来看，目前国家最新政策和民办教育发展最新形势的背景下，广州市民办学校发展现存在一定的劣势，为了更加明确学校发展思路，增强学校整体办学水平和竞争优势，促进学校优质特色发展，感谢广州市教育局及广州开放大学特举办此次培训。
12月2日上午9:00-12:00，民办校长第一阶段的第九场培训准时开始。
一、专家介绍
柯中明，正高级教师，广州市名校长，广东省名校长工作室主持人,教育部首批校 长领航工程“柯中明”校长工作室主持人。现任职广东实验中学云城校区校长，教育部“影子 校长”指导教师，教育部国培专家，广东省中小学德育指导委员会委员。华南师范大学兼职教授，广东省中小学校长中心兼职教授，国家教育行政学院兼职教授。
二、培训主题：《民办学校校长事务管理与思想凝练》
三、培训内容
既有理论高度，又有实践指导。精彩纷呈！
自知、自制、自悟、自明感悟管理的真谛。
四、学员感想（学员截图）
陶行知说过:“校长是一个学校的灵魂，一个好校长，就是一所好学校。”"怎样做好一名校长?今天柯教授给我们做了最好的解答。
今天上午的讲座，柯校长围绕“规划发展、简化管理、培育文化”这三个方面给我们带来了管理上和治校上的思想启迪和经验传授。柯中明校长今天的报告，我们感受到的最大的特点就是在他讲的每一个要点中，除了有政策所规定和赋予的校长责任和义务外，还用他丰富的校长经验和幽默通俗的语言给我们启发。例如在谈到校长的职责时，除了给我们详细讲解了教育部给出的六大职责外“发展远景、学校文化、课程教学、教师发展、内部管理、外部协调”，还通俗易懂地传授了学校管理事务中最朴实、最核心的“吃喝拉撒睡、座椅板凳柜、工青妇团队、生老病死退”。在办学取向方面，柯校长告诫我们公民办学校应有不同考量，公民办学校在办学质量的体现载体上除了都要“五育并举、全面发展”外，民办学校更要在“学校品牌发展、教师专业发展、学生全面发展”上下功夫。
学校管理中，如何在繁多的日常事务当中，抽丝剥茧，找出符合基本规律的最简单的办法，是民办学校发展、成长中必须思考的问题，柯教授的讲座理论与实践结合紧密，提出的“规划”“简化”“文化”的思路令人耳目一新。构建师生美好发展生态圈，打造符合学校自身特色的学习空间赋能场，以促进学生的全面发展，这对于新时期的民办教育，都有学习和实践的积极意义。王阳明曾提出“心上学事上练”的观点，并一辈子知行合一，最终达到“致良知”的境界。在国家重拾文化自信的今天，作为学校，更应该在做好事务管理的前提下，不断进行思想的凝练，以极简之道，育全面之人。
通过学习收获颇丰，特别是在学校制度化管理、养成教育、高效课堂、引领式教学及教育思想等方面有了深刻的认识，为我们各校促进教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，我们深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。期待下次培训。
加菲劳：“求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。” 。
第九小组全体成员：何令平、何衍胜、公冶令康、官炜林、高海涛、古敏锋、丁伟、胡丽红、胡珊、胡艳共同编辑。