家访是家校沟通的一座桥梁，是老师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。为全面做好学生学习、疫情防控、防溺水、防交通出行、防食品中毒、心理健康等各项安全，更好地促进学生成长，达到家校协同共育效果，学校组织此项家访活动。
学校领导非常重视，提前对家访进行了严谨的工作部署。
北海市铁山港区南康中学2022年秋季学期家访计划
（初中部）
家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。因此，进行有效家访，对学生的发展，老师的教育至关重要。
一、活动目的：
经过集中家访， 切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情景，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和提议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：
2022年11月12、13日（原则上为第十一周星期六、星期日，若家访老师有时间冲突，可自行调整家访时间，但一定要及时完成家访任务）
三、活动资料：
班主任和科任教师实施家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情景和学生在校表现情景，全面了解学生家庭情景，与家长共商提高学生学习本事和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情景，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。
四 、家访要做好准备工作
1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的 每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
3、时间的选择与控制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、提前预约 家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
五、活动安排：
第一阶段：准备阶段。
1、班主任根据学生在校表现确定2个家访对象，于11月8日（星期二）前把名单上交给级长，后由级长收集后上交给政教处（星期二完成）。
2、教师安排：每组三人（班主任和本班的两名科任教师）同时到本班2名学生家中家访。
3、教师家访3人小组组合可有以下2种方法：
①班主任与科任教师自由组合。科任教师主动和班主任沟通参加家访，确定后，班主任于11月8日（星期二）前上交学生名单时把家访小组的教师名单标注在学生名单之后。
② 若教师没进行主动自由组合，学校将根据工作安排确定家访的教师。
4、家访过程中，要拍照记录。
5、完成教师家访活动记录表和家访信息反馈表。 （家访前到级长处领取，家访之后，级长统一收集，交到政教处）
第二阶段：实施阶段
学校集中时间：2022年11月12日上午8:00——12:00（第十一周星期六），实行家访。
家访过程中，要严格做到四要四不得：
要全面通报学生在校情景;
要全面了解学生家庭和在家表现情景;
要共同探讨有助于学生成长提高的教育方法;
要做好家访情景记录。
不得在家长面前指责学生;
不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;
不得接受家长的宴请和赠礼;
不得以电话联系等其他方式代替家访。
第三阶段：总结交流阶段
学校政教处负责收集级长上交的教师家访活动记录表、家访信息反馈表以及家访照片。总结家访信息反馈情景。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改善教学方法。并制定下一步活动安排。
总之，树立良好的社会风气，提高学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的表现，获得了对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的配合与支持，同时赢得了良好的社会声誉。
北海市铁山港区南康中学
2022年11月4日
为了保证此次家访活动顺利进行，级长、老师们积极响应，精神饱满，制定了详细的家访安排表，家访路线，准备家访材料，预约家长时间等，三人一组，利用周末时间纷纷走进各个家庭。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。在家访过程中，强调家长一方面要管控孩子用手机与网络的时间，一方面要加强体育锻炼，提高免疫力，强健体魄，认真学习。同时，本次家访落实强调做好疫情防控、防溺水和交通安全教育，让安全第一理念走进每一个学生心里。
看着一张张逐渐褪去稚气，充满成熟的脸，老师们感到很欣慰，三年的成长你们收获了很多，我们也收获了很多，看到你们，仿佛看到了明天的艳阳。
老师寄语：“远方有你，青春的飞翔；这里有我，一生的守望”。山师始终是你们心灵的港湾、精神的家园，始终是你们成就梦想的坚强后盾。
家访中，家长们对本次家访活动给予了高度评价，老师们感受到了家长们的极大热情，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校及老师的工作。同时，都表示非常欢迎老师能来家里坐一坐，面对面地交流孩子的学习、生活状况。
老师寄语：你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。
爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让专门教育更具内涵与温情。学校也在全力办好人民满意的教育而努力奋斗。
老师寄语：亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
为期三天的“爱在家访中生长，暖在家访中浸润”家访活动顺利结束，实现了家庭学校沟通零距离，充分发挥了家庭学校共育人的强大合力。
通过家访，我们师生之间、家校之间的关系更加密切了。每一位学生都感受到了老师的关爱与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。相信家校合力，能给孩子们添上腾飞的翅膀，天空翱翔......