课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。
秋高气爽，学履不停。为了让教师全面、准确的掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2022年11月21日——24日，南浦小学全体数学教师，聆听国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，赵丽老师的讲座，榆次区窑上小学展示，高校附小活动。课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。
吴老师积极响应教研室安排，布置任务，带领全体数学教师学习。
李靖老师及晋中师专附小的学生，就六年级《圆的认识》展开了课堂教学。
课一开始，李让学生利用课前准备的圆片，通过折一折来认识圆心、直径、半径，学生在操作的过程中锻炼了动手能力。
老师先让学生感受一下不同形状车轮的交通工具，进而体会圆在生活中应用的广泛，以及圆给生活带来的方便。
在数学中画圆，我们有统一的工具―圆规，李老师向学生详细的讲解了圆规的用法。并示范学生怎么画圆。
李老师本节课借助了前置作业单，题型多样，讲练结合，每个重点精准剖析
我校数学教师，六年级潘老师和四年级陆老师，在住校的环境下，仍坚持想办法，克服困难，进行学习。
此次教研评价总结，并提出学习新课标的畅想：
举措一:采取新课标全员理论过关。
举措二:紧紧抓住课堂、作业设计。
举措三:精选课标组核心专家文章， 让教师深度学习研讨。
举措四:让教师带着问题去深度学习、研讨。
培训结束后，对全体数学教师进行了新课标测试，针对讲座就自己的不足之处进行学习，从结果看，学习效果较好。可见，老师们在周末假期中能够主动学习、积极提升自己。
课标给我们指明了前进的方向，希望全体教师多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，让教育之花开出更加丰硕的成果！