晋华小学教育集团持续推进红领巾奖章争章活动，充分发挥红领巾奖章争章在“双减”背景下的评价教育作用，激励我校少年德、智、体、美、劳全面发展。三年级三中队紧跟学校红领巾奖章争章活动的步伐，在中队辅导员曹景芳老师的带领下，具体学习了红领巾奖章争章实施方案。
1.学习方案
04:25
中队辅导员曹老师向三年级三中队具体介绍了红领巾奖章的具体分类与实施细则。
同学们具体学习与聆听了红领巾奖章争章实施方案，具体了解了本月红领巾争章项目：传承章、劳动章、健体章。
2.我来争得“传承章”
中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统文化源远流长，作为中国人这很让我们值得骄傲和自豪。
在具体学习了红领巾奖章争章实施方案后，我来争得红领巾奖章之“传承章”——发扬武术，传承武德。
01:35
争章入队我先行，争做中国好少年，传承章。
00:56
学习中华武术
00:05
我争章，我光荣！在星星火炬的照耀下，立志向、练本领！通过学习中华武术，强健其体魄，坚韧其意志，磨炼其性格！
00:30
晨跑3公里
00:45
跳绳500个
00:10
即使疫情影响导致不能外出，但身体锻炼从不停止（力量训练）！
自己去采摘，懂得劳动和珍惜
在家学习做饭，成为爸爸和妈妈的好帮手
学好中国字，每天一页硬笔书法
03:42
中华武术博大精深，我一定会坚持学习，并努力研习和发扬中国武术精神（武道）“尊师重道、坚韧不拔、刻苦顽强、精忠报国”，宣传社会正能量！
“红领巾奖章”争章活动之传承章只是我学习生活的一个新的起点，奖章虽小，但充满正能量，激励着我和每一位队员们不怕困难，勇往直前，相信只要我们肯努力，一定会收获更多的“红领巾奖章”！