2022年10月23日，周三，由于疫情严峻我们接到了停课三天的通知，。早上初二物理备课组的全体老师及时调整教学内容，研究教学模式，保障下午的物理课井然有序的开展。
经历了周三和周四两天的线上教学时间，各位老师摸索了有效的线上教学模式，同时遇到了一些困难。周四下午备课组及时召开腾讯会议分享教学经验，商讨解决教学问题的策略。
根据备课组的统一规划，这三天的课程内容为：第五章第三节《密度》的讲解。各位老师也提前一周备好了授课内容。
为了呈现最优质的教学效果，让学生坐在家中就能感受到教室里的教学氛围，各位老师各显其招。
有的老师亲自去教室现场直播，在黑板上板书计算步骤，镜头前的主播严谨且有规范性。
有的老师亲自在教室内借助投影仪、手机和希沃黑板，给学生们亲自操作实验步骤，不仅能够让学生看清实验器材的刻度线，还能够享受到规范的实验操作。我们的主播老师专业且有范儿。
为了让网课更加生动有效提高课堂效率，各位老师的课件做得更是精美且有趣。
不过老师们还是遇到了一些困难和问题，例如直播时由于APP的原因导致学生端画质不清；网络有延迟导致时间的浪费；现场直播存在屏幕反光等问题；上课期间无法监控到所有学生的上课情况，导致听课效率不高。
针对以上情况，我们相互交流经验，共同研讨针对策略。例如我们可以用笔记APP在平板上板书，学生可以清楚看见到解题的步骤；还可以利用共享屏幕APP将手机与电脑联系在一起，方便手写操作；为了更好的掌握学生的上课状态，可以使用腾讯会议APP打开摄像头，与学生连线互动，腾讯会议的反应时间比钉钉的短，使用签到功能促使学生及时进入课堂；布置上传笔记的作业，既能减轻学生的作业负担，又能促进学生在课堂上好好听课。
星星之火可以燎原，小小举措尽显大智慧，通过一下午的交流，大家深感集体的智慧就是最大的力量。
周四下午教研后，大家及时调整策略，改变教学手段，下载学习新软件，周五的课堂上我们都取得了非常好的效果。
老师板书规范清晰，学生看的清清楚楚，互动效果明显增强！
停课是对生命的保护，不停的努力、是对梦想的追求。博学而不穷，笃行而不倦，初二物理组的全体老师专心、用心做教育。
别样的课堂，我们隔空爱，停课不停学，只争朝夕，相信我们初二物理组全体老师携手迎接挑战，合作开创未来！