“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，2022年11月25日晚，在小学语文教研员王宝传老师的积极组织下，小学语文组以年级为单位如期开展了第七单元线上集体备课活动。
百花齐放，各展风采
一年级七单元集体备课
杜瑞珍老师作为主讲老师从单元教材分析、大单元情景任务活动群设计和课例展示三方面去讲解。本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》三篇课文。这些课文题材丰富，有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅描绘了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童真实而又丰富的内心世界，以及他们不同的情感体验。杜老师聚焦语文要素，明确单元各模块的定位和功能，把握各模块之间的内在联系，再通过具体的课例展示落实要素贯穿方法，然后梳理总结进一步提炼方法并加以实践运用。接着各位老师根据实际教学或备课情况，针对本单元重难点积极探讨解决。各位老师各抒己见，进行了分享和激烈的讨论，一年级全体老师通过此次集体备课，大家获益匪浅，收获满满。
二年级七单元集体备课
王萍老师作为主讲老师从单元教材解读，大单元情景任务活动群设计，子任务活动设计等一系列问题去讲解七单元的主要内容。主要介绍七单元围绕“想象”主题编排了三篇课文，侧重体现想象之美。借助课后习题，去探究语文要素，引导学生借助图画展开想象，激发写话兴趣，体验写话的乐趣。第一次提出默读要求，发展学生的阅读能力。最后各位老师根据实际教学和备课情况，针对本单元的重难点进行探讨。
三年级七单元集体备课
张丹老师作为主讲老师从单元教材简析，教材内容，人文主题，活动设计等一系列问题去主要讲解七单元主要的内容。本单元以“我与自然”为主题，编排了《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》三篇课文，语言各具特色，蕴含了人与自然和谐相处的美好情感。依靠课后习题感受文中生动的语句，理解句子意思，结合生活实际理解拟声词，体会作者语言表达的特点。
接着，老师们回顾近期教学情况，交流各自的教学心得，结合各班实际情况相互答疑解惑，反馈交流。思维碰撞的同时，也收获了许多更有效的教学方法。
四年级七单元集体备课
本单元由张华丽老师担任主备人，对本单元教材进行了教材解读并进行了详细的汇报。“家国情怀”这个主题在统编教材当中多次出现，其独特的人文思想和教育价值，凸显了语文课程立德树人的根本任务。
在落实“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”这一语文要素时，要注意知识的前后勾连，通过阅读古诗、记叙文、现代诗等文学作品，从不同角度去感受语言和人物形象，降低对离学生生活较远文本的理解难度。帮助学生在掌握一定语文素养能力的基础上提升家国情怀，最终形成良好的核心素养。
接着，老师们回顾一周的教学情况，交流各自的教学心得，结合各班实际情况相互答疑解惑，反馈交流。思维碰撞的同时，也收获了许多更有效的教学方法。最后，郭亚男老师总结：多想一些课堂互动小妙招，提高学生参与课堂积极性;作业布置的形式多元化、层次性等等内容;希望老师们集思广益，开阔思路，充分发挥集体的智慧，为今后的线上教学提供有力支撑。我们携手在教学中不断探索，勇于进步，坚守初心，静等花开！
五年级七单元集体备课
五年级上册七单元围绕“自然之趣”编排了《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》和《月迹》四篇课文，语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。赵硕硕老师从单元要素解读、课时目标落实、单元活动群设计等几个方面分享备课成果。其中，重点解读了教学过程中如何引导学生体会作者观察的细致、动态和静态描写的生动、用朗读来表现出静态描写的静谧之美和动态描写的灵动之感。
备课成果展示结束后，同年级老师围绕“线上教学如何将朗读与课文品读有效结合”、“单元作文中如何指导学生写出景物动态变化”等问题展开深入而有成效的研讨，大家各抒己见、收获良多。
六年级七单元集体备课
本单元的集体备课由崔向民老师进行汇报分享，本单元是一个很有代表性的单元，充分体现了统编教材的一大特点，即传统文化的传承。从选编的单元内容可见，所选内容都与传统文化有密切的关联，都体现了艺术之美。所以本单元的重点是人文主题。崔老师从单元教材解读的角度进行了详细的解说。并以具体的课例展示如何引导学生进行细致的分析。接着各位老师根据实际教学，针对自己的备课和网上授课情况，提出难点和困惑，大家一起讨论，各抒己见。
最后郑蒙蒙老师进行总结，学习本单元课文，我们必须借助语言文字展开想象，去体会艺术之美，还可从实际出发，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。
再起航，静待百花开
集思广益学生受益、博采众长教学相长。临沂汤庄实验学校全体教师以线上集体备课为契机，创设云端教研氛围，努力提高线上教学水平，促进教师专业成长！共交流、集智慧、享资源、促成长！临沂汤庄实验学校全体教师也将齐心协力——同心战疫情、云中教不停、线上研不休！