为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和教师整体的教学水平。能够适应新高考、新课标背景下的单元设计、课时设计等方面内容。为进一步引领我校校本教研模式创新、赋能我校教师内涵式专业发展，学校党委书记张巍同志牵头，引入人民教育出版社所属人教文化交流中心研发推出的“核心素养导向的新高中校本教研专业提升”项目。
新高考、新教材给师生带来很大的困惑，传统的教研及授课模式遭遇到巨大挑战。人教社人教文化交流中心及时为一线教师提供了优质的教研讲座和磨课机制。为我们搭建的教研和磨课平台，既贴近教学实际，又有很高水平的理论指导。梁美秀专家全程对各磨课学员进行了细致指导。有助于一线历史教师尽快熟悉新教材、理解新教材和设计高水平的课例。根据高中历史的知识结构和新课改背景下的历史教学，突出重点，层次分明，具有示范引领作用，能更好推动我校历史教学迈向一个新台阶。
团结奋进，砥砺前行的林东一中历史教师团队，对项目化教育教研活动抱有高度热情，积极参与，建言献策。并从教研活动中感到学习课例设计的重要性。通过相互学习磨课，为以后的教育教育打下了坚实基础，并未以后的教育教学指明了前进的方向。
指导文件
项目管理教师的认真推进
林东一中历史学科首席教师、历史学科组长齐艳红老师的全程参与，积极创设良好教研环境，督促项目化教研活动的顺利进行。
第一次教研活动
磨课教师全四虎讲课程设计
第二次教研活动
全四虎老师讲教学设计思路
第三次教研活动
全四虎老师课堂实录
第四次教研活动
梁美秀老师对四位同课异构教师课堂实录进行点评。
一个学校生生不息的生命之力在于教研，只有教育教研活动能落到实处，才能拥有不竭动力，勇往直前！作为林东一中历史教师团队成员感受到肩膀上沉甸甸的重量，只有努力学习，充实自己，才能不负党的重托，学生和家长的期待。有诗云:“行百里者半九十”，只要我们抱着“不到楼兰终不还的决心”，我们的事业必将辉煌。
