《义务教育课程标准（2022年版）》指出，综合实践课程是基于学生的直接经验、体验经验和生活对学生发展价值的综合性、经验性、实践性的课程。小学综合实践课程要注重学生对实际生活过程的经历和体验，是一种向学生生活领域延伸的综合实践课程，应贴近学生实际、引导学生在实践中学习，在生活中实践，倡导学生自主学习、乐于探究、勤于动手，引导学生多样化实践学习方式，体验问题探究、问题解决的基本过程和方法，充分开发学生潜能，让每个学生的个性得到充分自由的发展。
河医附小从学生实际出发，结合线上课堂开展了丰富多彩的综合实践活动。
整理书包我能行
好习惯使人终身受益。一二年级是培养孩子们习惯的关键学段。为了进一步提高一年级同学的动手能力和自理能力，培养良好的习惯，一年级举行了“整理书包我能行”实践活动。瞧，同学们真棒！整理得井井有条的书包，代表着同学们的成长与自立。
制作贺卡献祝福
在节庆、纪念日等重要的日子，人们通常会为亲友送上自己的祝福。二年级开展制作贺卡活动，同学们用自己亲手制作的贺卡传递着温馨的祝福和情意！
制作树叶贴画
大自然本就是一个伟大的存在，组成自然界的多彩万物便被人们赋予了各自的灵性所在。秋天树叶纷纷凋落，这是大自然送给我们的礼物。同学们利用纷纷凋零的落叶通过采集、修剪、粘贴等方法制作出一幅幅精美的树叶贴画。让我们一起来看看树叶能做什么吧！
创意无限，变废为宝
为了让同学们从小树立环保意识，四年级开展“创意无限，变废为宝”手工制作活动！ 同学们把易拉罐、矿泉水瓶、废鞋盒、卡纸、纸杯等废品，用灵巧的双手塑造出了一件件形象生动、富有创意的作品。让我们一起欣赏他们“变废为宝”的手工作品吧！
馥郁书香浸童年
为了培养学生阅读兴趣，营造爱读书、读好书、善读书的学习氛围，五六年级开展经典诵读促“双减”，馥郁书香浸童年活动。在此次活动中，同学们热情高涨，让我们一起欣赏他们的风采吧！
河医附小将继续践行综合实践出真知，快乐实践伴成长的理念，将综合实践教育与学生的个人生活、社会生活有机结合起来，丰富学生的实践体验，培养有底蕴、有智慧、有担当的优秀小学生。