金秋十月，新冠疫情反复，学校线下教育教学按下暂停键。关键时刻，根据市、区有关文件及会议精神，广州空港实验中学坚持“双减并行”和“五育并举”为原则，认真做好线上教育教学工作，党员教师主动下沉社区支持防疫工作，同时空港实验人积极响应区委区政府、区教育局的号召，先后组建多支“疫情防控紧急支援突击队”，无惧病毒，不怕风雨，无分昼夜，不辞劳苦，前赴后继地前往一线不同岗位参与新冠病毒阻击战，完美展现了空港实验人勇敢有爱，奉献担当的束束微光、热情与力量！“空”克时艰，从三尺讲台到抗疫一线，“港”于担当，你我同行守师心，为学校品牌建设年书写了崭新光辉的一页。
【统筹组织篇】
白云区中小学全员线上教学的指令发出后，学校领导班子迅速召开紧急会议，第一时间为不能回家的留校生做出全盘部署，对后勤、安保、教学、德育等各条战线提出明确要求。根据广州市防疫政策要求，10月22日开始，部分高三学生家在疫区不能回家，学校为留校的51位学生提供全方位服务，使他们在学校的生活、学习得以正常进行。
（高考200天、高三部分学生留校30天节点）
同时为了统一思想、严密部署，打赢疫情防控这场硬战，迅速成立了以韩斌书记、于进校长为首的线上教育工作小组。教导处根据学校工作指示，及时制定了各年级线上教学工作方案，并于10月23日组织召开教师会议，进一步做好统筹安排和各项准备工作的落实，为线上教学工作的顺利、高效开展保驾护航。
在学校的统一的指挥下，各部门迅速行动，有效开展线上教育教学活动以及为留校部分高三的学习、生活提供保障。学校各部门通力合作、万全准备。教导处积极应对，迅速发布了“线上教学指引”，并及时整理好第一天的教学小结，从上课平台选择、使用、课程落实、作业布置方式、巡堂等方面，对线上教学做全面的布置，让老师和同学们有所遵循，有条不紊。
德育处除了做好疫情防控及相关德育工作外，开展了疫情期间的励志解压鼓励活动，加强家校共育。
总务部门加强沟通协调、加强管理，高三留校学生饭堂供餐、宿舍安排等工作，全力保障特殊时期教学秩序不受影响。
校办做好防疫志愿者、教师防疫工作、公文处理、公车、宣传等工作。
【下沉社区篇】
广州此轮疫情凶猛，近期甚至逼近每天万人。停工、停学乃至停市，管控、封控以至于寸步不能，无数广州人在苦捱、煎熬、硬挺；更有一批批的人，选择 “做一名抗疫战疫的逆行者”，做志愿者，做大蓝、大白，在中风险区、高风险区抗疫战疫。广州空港实验中学的战疫突击队，便是无数支战疫队伍中的一支生力军。
为积极响应上级组织抗击疫情的号召，深入一线参与疫情防控工作，空港实验共组建了三批疫情防控紧急支援后备队伍。
10月24日，白云区教育教育局抽调我校高中部区勇杰级长、西校区杨转儿主任，参加抗疫专班工作，31号转战石井潭村时杨明老师替换下区级长；10月27日，我校第一批抗疫突击队由学校韩斌书记带队14人奔赴松洲街高风险区，队员包括周华庆、陈壹明、刘展鹏等副校长；11月11日，第一批光荣完成任务，第二批抗疫突击队由刘沛溪副校长带队14人奔赴同德街，两人奔赴嘉禾街；第三批抗疫突击队5人由之前参加第一批的黄振豪老师带队，11月22日前往黄石街江夏支援一线防疫工作。
在抗疫一线，韩斌书记亲自上阵，带领3位副校长和教职工扫楼，做大白，后来，腿受伤，他说：“援藏，站着就是奉献；在疫情高风险区，坐着也能贡献。”书记腿部受伤，仍不下火线，带着剧痛贴码，率先垂范，传播正能量声音，利用自身优势给网格的战友传授育儿新知识，收粉无数；陈壹明副校长，与爱人一起积极报名参加抗疫，脚部鲜血常常湿透袜子，一直保持高热情感染身边人快乐做事，扫楼的同时，给大家普及积极心理学，足不出户的居民安心呆在家里，珍惜一家人团聚之机会，给工作的战友普及教育学、心理学知识，亲子关系等；周华庆校长把读幼儿园儿子放在家里，带病奋勇争先，冲刺抗疫一线。抗疫队员中，信息科的小肖老师和同学们年龄相仿，毅然走向高风险的红码区，一次又一次成为逆行者；徐卫武、刘锦培老师告别刚出生八个月、30多天的孩子，为了传帮带第二批突击队主动留下的黄镜江老师，是妻子有7个月身孕的3孩父亲；杨转儿主任10月24日至11月16日，24天连续转战两地只离开了3天……11月3日处理完父亲丧事后，她拒绝休养主动回到战位……在连续抗疫27天后，陈珏老师终于替换下黄镜江老师！
在此次防控新冠病毒的严峻斗争中，来自广州空港实验中学的37位同志不顾个人安危，勇于担当，迎难而上，冲锋在前，恪尽职守，义无反顾的成为最美“逆行者”。
一层层爬着黑暗狭窄的楼道，一道道敲开红码人员的家门，检测核酸、登记信息、物资配给、心灵安抚，重复的工作不仅没有击垮志愿者的信念，反而使抗疫的精神更趋高昂。在密不透风的防护服中，汗水浸湿了衣裤，但也无法阻挡逆行者前进的脚步！
从来没有岁月静好，只有勇士们的坚毅前行、逆行。穿上大蓝大白，就意味着丢掉胆怯和懦弱；走进抗疫突击队，就意味着舍身忘死的去战斗。初三语文教师、第二批突击队的熊建新老师写下《破阵子*为抗疫志愿者赋赞词》：
疫情燎燃疯涨，征调志愿八方。书生意气百夫长，从戎带笔慨而慷。豪气冲万丈。
白天扫楼忙碌，黑夜消杀病毒。上下齐心少言不，众志成城谁最酷？空港人当数。
全民抗疫，匹夫有责；师者育人，身教更甚言教。吾辈肉胎，岂能钢铁；正因如此，每一次的艰毅前行、逆行，有钢铁不及十一的意志和精神。这37名教职工，都是父母的儿女，大多养育着自己的儿女，牵挂与被牵挂，都是情感的授受。请记住广州空港实验中学抗疫突击队逆行者的姓名：校长室韩斌、周华庆、陈壹明、刘展鹏、刘沛溪，高中部区勇杰、杨明、黄镜江、黄振豪、帅梅、肖翰滔、黄波、罗印球、陈友冬、黄沛沾、戴瑞晓、曹炼敏、黄鹏、华志鹏，东校区吴东晖、冯肖兴、刘锦培、徐卫武、梁容佳、曹丽燕、陈学军、曹玉艮、曹彩霞，西校区杨转儿、刘亦斌、李友山、陈易山、熊建新、黄伟东、陈钰、杨健潜。
【先锋人物篇】
杨转儿：下沉社区21天，中间离开三天处理父亲丧事后毅然再赴一线
她以最迅速的行动奔赴“战场”，先后在大源街道第二队第2网格、石井潭村支援。面对疫情，她和她的队友们，坚守在防疫一线，用细心换来安心，用爱心凝聚力量，用信心决战疫情，为防控疫情工作贡献着自己的力量。她不以事小而不为，积极为网格2录入整理红码人员信息，招聘志愿者，并录入排查志愿者信息。她很有爱心，每天接听几十个居民的电话，及时帮助居民解决生活中遇到的各种问题；她不怕危险，穿上厚厚的防护服为红码困难人员上门送餐、送物资，上门测核酸；她很有耐心，协助民警巡街，劝导居民测核酸不聚集。
在大源保卫战取得阶段性胜利的时候，本想可以松一口气，却收到了父亲去世的噩耗，带着沉重的心情处理好父亲的后事后，拒绝了区领导提出在家里好好休息的心意，积极调整情绪后马上转战石井潭村继续抗“疫”。她舍小家，为大家，全心全意为人民服务，努力践行一名共产党员的初心使命，她坚信“事虽难，做则必成”，她无惧险阻，勇往直前，誓要与病毒抗争到底，保卫老百姓的生命。
黄镜江：得到有身孕8个月妻子的理解和支持，离开家人，在高风险社区当志愿者27天
“我不是没有困难，也不是我高尚，只是我更顾全大局吧。”当学校发出动员令，号召广大教职工奔赴前线，为战疫贡献力量时，黄镜江老师作为一名交流教师，同时他也是一名中共党员，他第一时间报名参加。作为疫情防控突击队成员，他前后参与了多项任务，分配并配送管控区内居民物资；协助核酸检测工作、维持秩序；带人去环境采样；统计人员名单，协助转运等等。作为青年男教师，在常常需要爬楼梯帮忙送物资的时候，他都会主动帮忙。有时候经常忙碌到深夜，协助一户户家庭的核酸检测，以及解决他们遇到的困难。
在下沉基层的27天中，他没有回过一次家去看望、陪伴已有身孕8个多月的妻子。展现了新时代党员教师舍小家为大家的风采。
【 黄码清零篇】
疫情防控形势复杂严峻。我区严格履行属地责任，开展黄码清零攻坚行动。为全力支持充实一线防疫力量，区教育系统已经抽调3千多人同时开展黄码核查工作。
接到紧急通知，自10月16日起，我校组织部分教职员工参与黄码电话排查工作。 面对黄码清零攻坚的重要性和紧迫性，广大党员、教师挺身而出，把初心写在行动上，把使命落在岗位上，在做好自身本职工作、线上教学、照顾家庭的同时，共同承担黄码清零攻坚任务，带头协助配合有关部门开展黄码电话核查工作。尽管排查过程中可能遭受对方质疑，甚至辱骂，但空港实验人保持高度的奉献意识，发扬不怕苦、不怕累的精神，展现我校教职工勇挑重担、迎难而上的优良精神风貌，全力以赴完成每日黄码清零任务，为疫情的精准防控赢得了宝贵的时间。
截至11月24日，本轮疫情我校黄码清零任务累计已完成近30万份，努力为疫情防控工作注入白云教育力量再创佳绩！
【线上教育篇】
广州空港实验中学迅速贯彻市、区疫情防控指挥部相关防疫精神，认真落实《广州市教育局关于开展中小学幼儿园线上教育教学工作的通知》要求，在切实做好疫情防控前提下，适时启动线上教育教学工作。老师们和学校一起同呼吸、共命运，悉心谋划、精心组织、尽心竭力，干部教师相守云端，齐心协力共克时艰，坚持谱写线上立德树人的新篇章。
“停课不停学”，线上教育的关键在学生，学生的自律性、自主性及积极性是保障线上教学质量的重要因素。教师要通过高质量的教学设计，多样化的教学手段激发学生学习兴趣，增强学生学习内驱力，提高学生学习效果。
线上教学与线下教学，变的只是“教学方式与场景”，不变的是“教学常规与学习常规”，师、生、家长三方合力，力求线上线下无缝衔接，以质量为中心，不断接近线下课堂的景观，努力达到线下课堂的效果。
陈国庆老师，为了给学生讲解好课后作业，自费购买了新的手写板，瞬间幸福感满满。既使老师找到了课堂的感觉，也使学生掌握得更加牢固。
高三曾莉老师研究开发平板上网课的功能，上课书写流畅，跟学生交流及时有效
信息技术李丽敏老师是一位对教学充满热情，对学生充满爱的好老师。在同伴奔赴前线抗疫的情况下，她也独自挑起通用技术高一高二级全部的教学工作。尽管教学任务繁重、流调电话不停，但是她的心里像住进了阳光，认真备课，创新教学，在云端课堂绽放光芒。她的课堂内容紧密联系当下疫情，走进学生的生活，激发学生的求知欲；她的教学方法灵活多变，有趣而有效，打破网课的沉闷；她的语言幽默，情感充沛，流露自然，学生响应热烈。
疫情严峻期间，黄思全老师响应学校的号召，留下来，从而保证留在学校的体育学生正常训练和其他学生体育课正常进行。
于进校长：自从疫情爆发之日起，于校长陪伴留校学生已超过一个月了，于校跟学生一起封闭在校内，与同学们学习在一起、生活在一起，既是学生尊敬的校长又是同学最亲近的朋友。于校长的日夜坚守，日夜陪伴，成为学生心目中最美校长！
王丽丽老师的志愿者感悟：11月7日居委做志愿者，给涉风险区域人打电话，其中问一个工人住址，他说目前住在工厂，回不了出租房，因为出租房是风险区，然后要我等等他跑出门跟我看地址，什么街什么厂宿舍什么楼，什么房，仔仔细细告诉了我，我说不好意思，可能还会有电话打来问你同样的问题，他说没关系，能理解，会配合，从他的语气我听不出一丝不满和郁闷，也许他还在为下月的房租焦虑，也许还在为家中的孩子的学费发愁，但他没有如有些人那样把不平发泄到别人身上，也许我帮不了他任何忙，但人与人之间因为这个电话有了天涯咫尺，惺惺相惜的感觉。
黄思全老师：自疫情爆发以来，得知留校的学生中有八名体育生，黄老师临危受命，毅然回到学校，至今已是第四个星期了。体育生马上要面临人生重要的一次考试——体育生术科高考，黄老师舍小家为大家，陪伴体育生左右，全身心的投入和帮助，体育生的训练成绩有了明显的进步。
彭海玲老师：疫无情人有情。孩子爸积极响应单位号召，自10月26日起参加了花都区教育局组织的前往中高风险地区的“突击队”抗疫工作。本人独自在家负责自己娃和高三娃的网课。由于担心孩子爸的安全，每夜难寐。好不容易捱到他打完仗归来，我们都还没完成居家隔离，疫情太无情了，小区就遭其再虐。凌晨我们被通知集中隔离。匆忙找下级行政报备，联系2个班的班主任，以防第二天无法上课。仓促收拾中，幸好没有忘记抱手提电脑。一番折腾后，凌晨五点终于入住隔离酒店。一想到可能影响高三娃的网课质量，我心里难受。赶紧调电脑弄网络，终于在第一节上课前完成调试。早上三节课，我不知道孩子们有没有感知我的疲惫，但我尽力了。隔离酒店能隔人但隔不了情，我一定排除万难，为高三学子保驾护航。
曾莉级长：按照学校线上教学工作方案，积极组织班主任加强高三年级线上教学管理：线上教学期间，每周召开线上班主任会议，统筹安排年级各项工作；召开线上家长会，促进家校共育；重视级组研讨会议，做好高三年级各项数据分析。高三年级的线上教学获得了区教研院的好评。除了做好本职工作外，还作为志愿者多次参加小区疫情防治工作；积极参与在校学生管理工作，主动申请返校封闭管理。
【五育并举篇】
线上教学期间，我校坚持五育并举，突出学生思想品德教育，统筹安排各学科的教育教学，避免单纯文化知识类教学。学校在安排线上教学课程表时，适当增加艺术、劳动、科学、生命教育、心理健康教育等内容。这样手脑并用的精彩课程，让孩子们的居家生活充实有趣，缤纷多彩。
同学们每天在进行线上学习的同时，也参加了线上大课间体育活动，进行体育锻炼和心理教育、劳动教育等。保持体育锻炼、参加力所能及的家务劳动不仅有益身体健康，更能让同学们放松身心。线上学习期间，不少学生会出现迷茫、焦虑等情绪。我校线上心理健康教育作为传统线下心理健康教育延伸拓展，学校心理驿站发布系列特殊时期学生心理健康教育指引，班级组织学生看电影、做游戏等丰富课外活动，希望缓解学生居家学习、课业负担等方面的压力。
班主任黄燕兰老师线上教学期间班主任工作介绍：
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，我积极投入到线上教学的德育工作中，快速适应网课时期的班主任角色。从一接到要进行线上教学的通知后，我立刻通知好学生和家长，迅速组建本班的线上学生学习Q群，并及时召开主题班会，明确线上教学具体安排与要求，让学生树立正确的线上学习态度，调整好心理顺利开展线上学习，这为接下来的本班线上教学顺利开展打下了良好的基础。在线上教学期间，“陪伴是最长情的告白”，我在早读、课堂、自习课、晚修课经常进入腾讯会议，尽量陪伴学生适应线上学习，了解他们学习的困惑，以及加强管理以便提升学习效果。我认真做好考勤工作，发现学生出现松懈情况，及时提醒；做好学生各科作业情况的统计，及时表扬，发挥榜样作用；开好主题班会，做好学生心理辅导作用，“宅家好时光”系列活动，舒缓学生学习焦虑，让疫情期间也充满乐趣。我认真完成巡堂工作，不断克服困难，与级组齐心合作，竭尽所能做好班主任的德育工作。
周艾翠加强家校联系。网课是家长的试金石。孩子在家里完成，老师的监督性减弱。我会和家长多沟通多配合，相互支持、并肩同行。引导家长做好孩子的家庭教育者、习惯养成者、理想引领者，严格管教，不要放任。关注学生心理健康和体育健康：关注关心学生线上学习的心理状态，我会利用班会课做好学生的心理辅导工作，指导他们如何做好居家心理调整和体育锻炼。抓好班干建设。网课，是一场自律拼搏赛。自律者出众，懒散者出局。通过紧抓班干团队，让学生助人自助，相互之间盯紧，共同进步。
疫情防控期间，校医上班打破日常，情非得已，但也困难重重，校医罗敏（承担更多的校医值班）、张丽媚、冯颖仪。
疫情防控期间，留校清洁工毛菊英一个人，尽管很多其他部门加入帮忙，但是她的工作依然大大增多，无怨无悔，实在不易！
疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的疫情，空港实验广大教职工积极响应上级号召，在校党委的带领下，党员冲锋在前、群众奋勇争先，积极投入抗疫保学工作。他们克服了个人困难，用实际行动诠释了责任与担当！从教师到志愿者，从教育教学到抗疫第一线，改变的是工作内容和环境，不变的是责任与担当。这是我们对空港实验新时期精神作出的最好诠释，是对学校品牌建设年做出的行动宣言！