------ 南王中小学数学大单元整体教学专题研究活动
为推进课程标准在课堂教学中有效落地，促进学生素养的可持续发展，我校数学教师参加了晋中市小学数学新课标背景下的课堂教学线上研讨活动。
义务教育数学课程标准（2022年版）》提出核心素养导向的课程目标、结构化的内容主题、跨学科主题学习、指向核心素养的学业质量及其评价等新理念，提出“改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联”等要求。如何将这些要求落实到课堂教学中？这一轮线上的研讨给了我们做出了指导。
崔成林讲座
赵丽的讲座
榆次区窑上小学展示
高师附校活动
基于结构化主题的单元整体教学，注重学科理解、指向学生发展的教学改进框架，其基本要素是，以教材单元为基本学习单位，以结构化学习主题的核心概念为线索，梳理具有相同学科本质的系列单元；整体分析学习内容，确定指向核心素养的教学目标；以单元中的关键内容为重点设计和实施教学活动。
老师们认真倾听，用心记录，细心关注教学中的每一个细节，学习笔记记录详实完整，并记录下自己最深的感受。
在今后的工作中我们将加强研究，深入实践，落实核心素养，将新课标的理念根植于心，开拓创新，以新课标为航标，乘风破浪培育最优秀的时代新人。