新课标下“教学评一体化”设计是确保核心素养有效落地，提升教育教学质量的根本。“双减”政策对课堂提出了更高的要求，尤其怎样将“教学评一体化”应用于我们的课堂中，提高教学质量呢？2022年11月24日下午珠海市金湾区小学数学“教学评一体化”主题教学研讨示范活动举行。本次区级研讨课采用线上和线下同步进行的方式，珠海市金湾区教科培中心小学数学教研员陈月香老师、阳江市阳东区小学数学教研员冯大勇老师及珠海市金湾区林伟明纪念小学全体数学教师一并参加了本次现场活动，金湾区其他学校三、四年级数学教师集中观看线上直播。
本次教研活动分为三部分，分别是：一、海华小学林凤娥老师和林伟民纪念小学张筱老师公开示范课；二、林伟民纪念小学李俊坤校长专题讲座《基于教学评一体化课时教学设计》；三、金湾区教科培小学数学教研员陈月香校长进行活动小结。
林凤娥老师执教三年级《认识几分之几》一课。林老师的课堂一如既往地严谨、简洁、目标明确，充分体现了教师的基本功底和无尽的活力。她那笑容可掬的脸庞给学生亲近感，古语云：“亲其师，信其道。”林老师真正做到了这一点。
有时的恰如其分的表扬，让学生真正体会到了成功的乐趣，学生会感到数学知识原来是这样有趣，一定要继续和林老师去探索知识的奥秘。课堂本来就是孩子的，林老师把它还给了孩子们，一堂课下来，所有听课教师都体会到了这些孩子们的快乐和幸福。
张筱老师执教四年级《一起去旅行》一课。张老师以一种全新的教学设计给大家带来了一堂精彩纷呈的课堂，让听课教师眼前一亮。
在张老师的课堂上学生真正地感受到数学来源于生活，并服务于生活，尤其发散练习的酒店住宿，一共需要多少个房间这一环节的设计更是让学生在实践中思考，在思考中思维得到了提升，真实地做到了教师应该不只教学生知识，还要培养学生的核心素养，很好地诠释了什么叫“活教书、教活书”。
李俊坤校长以张筱老师的课《一起去旅行》为例，做专题讲座《基于教学评一体化课时教学设计》，讲解什么是教、学、评一体化，对张筱老师一课做了详细的评课，整理出教学评一体化的教学设计模式，基于新课程标准课堂教学方式变革，教学评一体化的教学思想、教学理念终于到来。
最后，金湾区小学数学教研员陈月香校长对本次活动进行小结。谈到两位执教老师的数学专业素养和综合教学能力，好课锋从“研课”出，精彩教学“苦磨”来。“基于教学评一体化课时教学设计”李俊坤校长的专题讲座给我们指向新课标、赋能新课堂，推进教学评一体化建设，落实高效课堂，助推双减，为今后更好地开展教学活动奠定了良好的基础。
本次活动，充分发挥了“以研促教、教研相长”的作用，对提高教师教育教学水平起到了积极的促进作用，我们数学组全体老师定能在实践与反思中不断进步，勇往直前，不忘初心！