疫情如阴霾般突然笼罩，在这场没有硝烟的“战争”里，居家学习已经开始成为教学的一种常态。
在家上网课，对孩子和家长而言就像试金石。同样上网课，家长的态度不同，孩子的习惯不同，结局也是大不相同的。
聆听过之前老师朗读的音频家长，想必早已意识到并且就位！剩下就是孩子们，你们是主角，可不能缺席啊！
但没有现实课堂纪律的约束
没有教室课堂的熏陶
网课成为一场自律的拼博赛
网课学困生却也大有人在
网课学困生，大致有三种类型：
一种是真的不学习，一种是假装在学习，一种是假装不学习。
真心实意不愿意学的有，假装学习的也有，比如抄袭作业的同学，和不做作业的同学本质上是一样，貌似听话，实则撒谎，不仅荒废了学业，还输掉了人品，掩耳盗铃，得不偿失。
不自律的网课，必将满盘皆输
网课是一次 最公平 的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，也没有所谓的“看不清黑板 " 等理由， 比的就是自律 。自律的孩子越来越优秀，他们懂得把所有教学视频认真消化成自己的；不自律的孩子糊弄假学，他们只能把所有教学内容一步步变成天书。网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获 !
为人处世， 凡自律者出众，自律而后自强，自强而后自由 。 懒散者出局，惰性阻碍成长，散漫丧失斗志。
只有严格的自律才是学生在这场马拉松式的赛场上赢得胜利的关键所在。所以，请所有家长做好孩子的监管，所有同学听从老师和家长的建议，让我们同心协力，打好这场网课的学习攻坚战！
远离困境，以自律为马，不负光阴！
网课，就是一面镜子，它能照出人生百态，照出你的习惯、态度、毅力，甚至人品。屏幕后的你是什么样，步入社会后的你就是什么样。
当你关上卧室书房的门，以专心听课为名却偷偷玩起了游戏；当你稍稍动了动手指，将网上的内容复制粘贴，当成自己的习作上传提交；当家长敲门探望送来一杯牛奶，你装作埋头书本无法自拔的样子时。
对你们来说，一时的放纵和懈怠，终究成为了永久的遗憾。虽然网课从来不是一件轻松的事，但是生活远远比你想象的还要苦。 只有吃够了读书的苦，生活才会对你网开一面。
自律是弯道超车的捷径
自律是什么？自律是一种克制，是一种反省，一种品质，一份超越，一种精神，更是一种风度。古有囊萤映雪的故事，家喻户晓；今有寒冬蹭网的学子，默默奋斗。求学的道路漫长而又孤独，受得住寂寞，耐得住性子才会走得更远。
自律者出众，懒惰者出局。 成长路上，那一个个努力追梦的翩翩少年，身边萦绕的不正是自律的影子吗？我们号召全校学子勇敢的扬起自律的风帆，怀揣梦想，在风雨兼程中收获成功、体验成长。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；
既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”
身教重于言教，做孩子最好的榜样！
居家学习期间，家长要把握与孩子共处的有利时机，静下心来，时刻关注孩子状态，做好监管和指导。给孩子最好的教育，需要做家长的严于律己。想要孩子变得自律，父母的 言传身教 很重要。
请家长始终牢记：教育孩子的路上，你所走的每一步都至关重要！父母的陪伴，其实是走进孩子内心的最佳路径，希望爸爸妈妈们都不要缺席孩子的成长，父母的陪伴就是最好的教育！
独自在家高效学习的学霸心得分享！
疫情期间，居家学习如何调整学习状态，一如既往地保持学习热情和效果呢？毫无疑问是自律，认真上好每一节网课，认真完成每一科作业的同时，合理规划好自己的学习时间。
方法1：利用好学校提供的导师制的机会，做好答疑解惑
在网课期间，我充分利用好学校为我们提供的导师制答疑解惑的机会，对于薄弱的学科，我积极主动找老师查漏补缺，上课没有及时跟上的内容，下课主动找老师答疑解惑，不轻易放过任何一个知识点，要把知识吃透。
方法2：高质高效完成每一科作业
一定要有序规划每一科作业，将文理科交叉着写来有效缓解大脑疲劳。分配作业时每一科不要求多，但在自己不熟悉的题型或知识点上一定要认真思考，攻破自己最疑惑的点，正确利用答案（标个小重点）做作业才能达到做作业的目的。我一般都把作业列在本上，完成一科就在本子打勾画掉一科，这样可以见证自己每天的成就（满满的自豪）。
方法3：做好学习时间规划
我一般在早晨起床时会听一听新闻，在空闲时间或休息时间会看一些历史、生物、自然地理的纪录片，或者看一看英文电影，评一评时事政治。睡觉前，我还会再理一遍某一学科某一章节知识点之间的逻辑，复习一下之前背诵过的古文、单词、短语。
方法4：劳逸结合，适当运动锻炼
疫情期间，我跟随体育老师一起做运动，我还会在有限的空间内跳跳绳，跟着一些视频做做操。比如，我会学一些新的舞蹈，也经常练一练我喜欢的排球，不仅可以强身健体，还能解压。
方法5：利用碎片化时间，做好知识积累
网课期间，可以适当读一些书，读书可以分为精读和泛读，就我自己来说，我不会给阅读刻意安排时间，而是在一些零散的时间碎片中，挑一些自己喜欢的文章或情节来精读。我可以分享几本我最喜欢的书，一本是《林清玄散文集》，它在我浮躁的时候能安抚我的内心，让我感悟很多人生的哲理；一本是《从一到无穷大》，这是一本需要备好草稿纸的书，可以不断激发我们的好奇心；另一本是《三体》，通过它展开的奇妙故事，让我对理科产生了深深的兴趣。
方法6：做思维导图很管用
在这里分享一个让我收获颇多的学习方法——思维导图。我一般先在草稿纸上通过一个小标题列出来一圈的知识点，然后对照课本再一个个分层次，在每个知识点旁边写一些平常会做到的题型，最后把它誊抄到纸上。最重要的部分是我们自己总结的过程，它能非常有效地理清我们的思路。
关于网课给同学们的几点提示：
其实，对于网课，我们可以直接按照五步法，提高网课效率，让线上线下不掉队。
1.调整网课环境
长时间的呆在家中这个比较安逸的环境里，难免就会产生惰性，所以要提高网课的听课效率，离开这个“安乐窝”就是最关键的第一步。
可以用手机、定时器设定“上课铃”和“下课铃”。上课前，调试好网络、电脑或手机等设备，准备好课本、笔记本、文具等，端正坐在书桌前。
2.提前做好预习
为了提高网课的听课效率，所以我们应该鼓励孩子做好课前预习。课前预习可以很好的帮助我们在听讲时紧跟老师的进度，与老师产生互动，更有利于集中注意力。
3.认真听、效率听
首先，我们熬要静下心来、集中精神，保持专注力，以良好的姿听课。
其次，我们要适当地做笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”，特别是在网课学习的环境下，在教材或笔记本上记笔记，有助于集中精神，也有助于后续的知识梳理和复习。
最后，每节课明确自己在课程中完成的内容。
4.动手做
仅仅通过“听”来学习肯定不够，一定要有“做”的学习行为跟进，做是促进学习“内化”的重要方式。
做的方式可以不同，可以根据学科特点和学习内容特点选择，包括听课后的做题、朗读、背诵等，都是很好的消化理解知识的方式，有时候还可以通过动手实践、做实验等方式帮助理解和深化。
5.整理与复习
网课结束后，我们要进行复习，通过复习把课堂上遗漏的知识点补起来，这样才能更好地保证网课的学习效果。
一般可以在几节课或几部分连续内容学完后，进行整理反思，总结提炼，查漏补缺，归纳运用。
在这个特殊时期，网课学习只是“居家学习”的一种方式。学习最终需要自己去“学”，“线上听课学习”与“线下自主学习”一定要结合，充分利用上述的“五步法”，不断反思总结，逐步找到最适合自己的学习方法，这样才能取得良好的学习效果，才能真正“学会”“学懂”。
1.变危机成机会。特殊时期，全国学生都在上网课，不要抱怨，学会积极地去转变，谁先适应了网课的学习，谁就是弯道超车者。
2.自律很重要。自律才能独立，独立才能成才。不放纵自己，人人可以成为尖子生。不要借口没麦逃避老师提问，也不要借口没有导学稿不参与课堂活动！
3.全身心投入课堂。在线听课，抓住课堂是关键。
①做好笔记：课堂记提纲，记重点，记疑难，课后完善补充；②紧跟老师思路，积极回答问题；③紧跟课堂节凑，落实思考环节；④动手练习，做对题才算学会。
4.按要求提交作业。必须按老师的要求，按时把照片拍好提交，不要给老师用qq单交。不仅没法批改，老师任务也太重！
5.勤思考，善总结，多提问。
在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到风雨同舟、携手共进。社会即课堂、生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化、交流空间变化中把疫情当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好。