“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。为落实“双减”工作，明确教研工作重点，有针对性、有实效地开展艺体组教学教研工作，进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，我校于2022年11月24日组织开展了这学期的第一次艺术类学科公开课教学交流活动。
方洋老师为大家展示了五年级的欣赏管弦乐《乘雪橇》，首先抓住了乐曲的主题音乐，让学生唱谱，律动，加深印象。然后进行欣赏，结合多媒体视频，学生能够身临其境地感受到乐曲表达的意境和欢乐的情绪。
首先感受主题旋律，通过模唱主题旋律用“la”感受，从慢速到快速。在模唱中循序渐进地体验热烈情感。
在感受B段音乐，欣赏B段，学生在音乐中感受马蹄声、马鞭声、串铃声。并且用摇铃、双响筒、身势动作模仿声音。在敲敲打打中学生感受了X X的节奏，在节奏的活动中体验了合作的快乐。而且自己模仿身临其境，感受了乘雪橇的快乐！
整堂课完成了教学目标，学生参与其中，在情境中快乐的学习。
许婷老师展示的是四年级《生活用品的联想》，以联想的方式导入课题，通过想象展示了一个丰富多彩的联想世界。
许老师以教师的引导为主的教学，突出了学生的主体地位。从学生的作品看来，孩子们能大胆想象，使生活日用品变得生动有趣。并用绘画的形式变现出来，达到了本课的目标。
最后的展示部分，老师让先画完的学生将作品拿到前面展示，并说说自己的想法，其他同学进行点评。学生的积极性高。
课后，艺体部领导，围绕教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等几个方面，结合听课感受，对两位位老师的课进行了逐一的评课与交流。
听评课教研活动，不仅能为艺体类教师搭建了一个展示自我、交流学习的平台，更加强了艺体老师备课授课能力，提高了课堂教学质量。今后，可以继续加强音体美学科的教学常规管理，深化课堂教学改革，促进学生全面发展，进一步推进音体美教师专业水平提高。
编辑：余群芳