对于突如其来的线上教学，一开始有些“懵”，毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流，突然之间要相隔网络引导同学们有效的学习，确实是一大挑战。线上数学教学已进行了五周，现针对线上教育教学工作进行总结和反思。
一、课前准备
1.每节新课前利用微信群督促同学们进行预习，按时候课、打卡。
2.坚持每天直播前10分钟转发直播链接到钉钉群、微信群。
3.直播前5分钟学生进行打卡。
二、教学方面
每天直播开始时，我会让同学们端正态度，认真听讲，做好相关笔记，直播结束后，我会再次对本节课内容在群里对学生进行指导，总结前一天学习中的不足，完善本节课的重点和难点。通过与孩子们的线上互动讲解，拓展练习，加深印象。
三、作业完成及线上辅导情况:
每节课后，我会给同学们布置适量的作业，通过家校本发送，督促大家按时提交并检查落实，对于做的好的学生，我会挑选出优秀作业通知学生及家长。出现问题的作业，我会在第二天的直播时给大家进行一一讲解。
四、教学中存在的问题
虽然已经熟悉了线上教学，但还存在着好多问题，主要体现在以下方面:
1.个别学生不按时上课，完成作业不及时，甚至有两到三个学生不交作业，打电话不接或找各种理由。
2.有个别学生家长不监督，学生有应付做题的现象。
3.提交作业中的错题不能及时改正。
五、采取措施:
1.继续做好课前预习，课后巩固工作。
2.采用鼓励表扬的方法调动学生积极性。
3.不能及时看直播的同学，提醒看直播回放进行二次巩固。
在这个特殊时期，我们主动要做好教育教学工作，积极和家长沟通、交流，了解每一个孩子的情况，关爱着每一个学生，用行动展现教师应有的担当。待疫情退去，山河无恙，我们欢聚一堂。