开学虽延期，教研不迟到！为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标 。11月25日上午，全体英语组教师通过线上视频会议开展了学科组的线上教研活动。
一 各年级备课组长汇报本周教学工作
在英语组集体教研活动前，各年级的三名备课组长与年级教师召开碰头会，汇报针对上周线上教学中出现问题的改进效果，本周线上教学出现的新问题。安排下周教学进度，教学内容以及习题与测试内容，做到统一步调。
在集体教研活动时，三名组长进行汇报。王丽聪老师提出七年级将举办英语书写大赛，可以利用居家时间敲定大赛细则，待具备条件时举办。张彤彤老师提出八年级教师将利用问卷星编制检测题，简便高效。张焱焱老师提出英语课本的设置是九年级全一册但是练习题却分开编制导致学生手中习题不足的问题，针对此问题，九年级教师要利用好网络资源，克服困难。
徐辉老师针对钉钉网络瘫痪问题提醒各位教师要做好紧急预案，在突发情况下安排好学生。提醒各位教师要严格落实四级巡课制度，不随意启用其他平台，为学生提供安全又便利的授课环境。
二 集体解析中考试题
针对近五年的中考真题，英语组全体教师分工寻找同类型题，并且在每次教研活动中针对自己寻找部分进行讲解。刘叶菲老师从真题分析、同源题寻找以及解题技巧三方面进行完型填空专项题的细致讲解。
张焱焱老师提出完型填空习题在讲解时要注重反复性，保质保量进行训练。徐辉老师提出在训练时要注重学生对通篇逻辑关系的理解，整体把握文章主题。制定攻破完型填空答题公约：跳空阅读，试填答案，再次阅读，个别推敲。全体英语组教师要建立红杰英语组针对各种题型的答题公约。
三 组员讨论及组长发言
蔺雨薇老师提出如何帮助英语偏科的学生提高英语成绩的问题。徐辉老师带领全体教师针对这个问题进行行动研究，研究结果如下：主要矛盾是词汇量不足问题。张焱焱老师提出亲其师、信其道，要利用人格魅力以及学科魅力提高学生兴趣。可以为学生定目标，树立自信。