亲爱的老师、同学们：
大家好!
云端教学共担当、“疫”路育人绽芳华。风吹落叶，冬意渐浓，因为疫情，我们已经网课一个多月。回顾一个多月的工作，各位老师在教育阵线奋力耕耘，时时刻刻守护着学生，老师们的谆谆教导和对学生的关爱并没有被网络阻隔。同时、全体学生迎难而上，奋楫前行，不负青春。高二文科师生共克时艰，谱写出了一个个感人的教育故事，获得了师生和家长的一致好评。为推动线上教育教学的更快更好发展，进一步促进学生线上学习的主动性、积极性，保障教育教学质量，树立典型、弘扬优秀，高二文科开展线上教学“最认真负责教师”、“最认真努力学生”、“优秀班集体”、“优秀班主任”、“最激情班主任”、“模范备课组”的评选工作。接下来就让我们一起认识一下 我们优秀师生吧。
一、 “最认真负责教师”
年级结合班级上课情况、师生沟通、作业批改、成绩等方面对各班教师进行综合评分，最终选出6个“最认真负责教师”：
武金芳老师、任翔老师、黄宏磊老师、郭秋培老师、赵倩老师、杨亚婷老师。
个人简介：
武金芳， 高二文科19班数学老师，高二文科数学组备课组长，任教已近二十载。曾获得过郑州市优秀教师，郑州市教育局优秀教师，郑州市师德先进个人，新郑市优秀教师，新郑市文明教师等荣誉称号。一直以来，对待专业知识秉承学无止境的宗旨，也一直以此引导学生。对待学生认真负责，对待工作兢兢业业。
线上教学心得体会：
线上教学不同于线下教学，对老师和学生都是一次挑战。课上要时刻关注学生的听课状态，鼓励学生积极发言，跟上老师的节奏；课下要多与学生交流，了解学生思想动态及知识掌握情况，进而针对性的采取教学手段。绝大多数的孩子们都非常积极，认真听课，回答问题，认真完成作业。孩子们的进步需要我们不断督促，及时引导；孩子们的明天需要我们共同努力。加油，坚持，孩子们，胜利就在眼前！
个人简介：
任翔，高二19班政治教师，任教已十余载，获“新郑市优秀教师”荣誉称号，一节网课代表着教师的一份爱和责任，也寄托着孩子的一份希望。作为普通的政治教师更要在特殊时期做好自己的本职工作，用爱和责任上好每一节网络直播课。
线上教学心得体会：
这次线上教学已经一月有余。线上教学困难重重，对于每一位教师都是一项新的挑战，但总都能找到解决问题的好办法。网络技术问题，不是我们所考虑的重点问题，如何达到更好的教学效果，才是需要我们深入思考的。网课已经不是第一次了，每次的学情都会有所不同，利用课余时间和孩子们不断沟通交流，了解孩子们的学习动态，从而有针对性的开展教学。由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使有些学生不能完全掌握课堂中的全部知识点，所以在每节课后做好总结，及时询问学生在课堂上的学习效果，并搜集学生的反馈信息，及时补充知识，保证课程内容的连贯和饱满。
个人简介：
黄宏磊，中共党员，高二文科20班历史老师，一直在教学一线深耕20年。学高为师身正为范为教育理念！
线上教学心得体会：
深入了解学生学习动态，根据实际情况制定教学策略和方法。由于网课学习的特殊性，经过实践反思最终定位线上教学：用故事激发学生学习兴趣；用课堂笔记提高课堂实效；用不断提问诊断学生情况；用闭眼背诵夯实基础知识；用课后调查提升思想高度；用真情关怀增进师生感情！
个人简介：
郭秋培，高二文科语文教师，自任教以来，对本职工作兢兢业业，勇于开拓创新，获“新郑市优秀教师”、“新郑市文明教师”等荣誉称号。教学理念——师也者，教之以事而喻诸德也。
线上教学心得体会：
线上教学虽然会遇到困难，但都能找到解决问题的好办法，常言道：“身教重于言行。要学生做的事，教师躬亲共做；要学生学的知识，教师躬亲共学；要学生遵守的规则，教师躬亲遵守。”老师们快速制定合适的教学方案，互相学习，积极交流，精心设计每一堂课，时刻关注学生的学习动态，提高线上课堂效果。
个人简介：
赵倩，高二文科地理教师，任教十年来，本着教师育人的初心，爱岗敬业，责任心强。一直以来，对待专业知识秉承学无止境的宗旨，也一直以此引导学生。
线上教学心得体会：从2020年线上教学开始，无论是教师还是学生都在不断的适应线上教学。如何提高学生的学习积极性，如何有效的提高课堂效率这些问题都是我们面临的最大问题，教师们为了找到合适的解决问题的方法，积极参与集体备课，群策群力，及时交流，互相学习，提高教学技能。孩子们也在不断适应网课的教学方式，认真努力的完成老师布置的任务。学习无止境，面对线上教学，只有师生共同配合，才能发挥最大的效果。
个人简介：
杨亚婷，历史教师，对教育充满热情，对工作认真负责，自任教以来，获“新郑市优秀教师”荣誉称号。教学理念——教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
线上教学心得体会：线上教学对学生学情的把握更有难度，然而虽困难重重，在督促学习的同时更多关注心理状态，及时加以引导，我也会在上课前跟学生分享音乐，用音乐提醒并吸引学生来到课堂，也让学生放松让师生关系更和谐达到线上教学效果最大化。
二、 “优秀班集体”、“优秀班主任”
年级结合班级出勤情况、上课情况、师生沟通、作业情况、成绩等方面对各班级进行综合评分，最终选出2个“优秀班集体”、2个“优秀班主任”：
高二19班、班主任邓建国；高二21班、班主任胡芳敏。
青春是一首绚烂的歌，我们理应将青春诠释得更加精彩。领航19班是一个家，他承载着温情，包容，仁爱，寄遇着拼搏、奋发、豪情。我们努力着、尽情的展现着我们的青春，抛撒我们的激情。
班级口号：全心投入、全力以赴；斗志昂扬、十九最强。
班主任寄语：当你放弃时，只有一小段日子很轻松，后面的一辈子可能都会越过越难。而当你坚持住，努力的当下可能会有点苦，但未来的每一天却会越过越轻松。与其坐而论道，不如起而行之；与其空想明天，不如抓住今天。当你行动起来后，即使结果不如预期，奋斗的经历与学到的本领，都是日后宝贵的财富。从现在开始，做个实干家，用自己的双手创造想要的生活
个人简介：
邓建国，中共党员，高二年级19班班主任，历史老师，2005年参加工作，从教17年，一直担任班主任工作，11年担任毕业班班主任。多次获得新郑市优秀班主任、优秀教师，郑州市优秀班主任。
教育格言：没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。
做老师最大的乐趣和能耐是成为富有经验与爱心的引路人，引领学生到芳草鲜美之地去，让学生在自由的天地里自己奔跑，撒欢，让每一个学生都能按照自己喜欢的方式获得自己希望得到的东西。有一个成语是“大音希声”，我要化用一下，我认为教育应是“大教无教”！
星星之火，可以燎原。团结一致做夜空中最亮的星，做黑暗中最温暖的火。星火二十一班的每一个同学就是一簇一簇的小火苗，慢慢汇集在一起就是一团熊熊燃烧的烈火，我们星火学子将一起努力携手打造一个充满凝聚力和爆发力的班级。一群人；一件事；一条心；一起拼；一定赢。
班级口号：挥动激情、展翅高飞；青春无畏、逐梦扬威。
班主任寄语：学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。人不立志，行动就不方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。
个人简介：
胡芳敏，中共党员，高二文科21班班主任，数学老师，从教10多年，多次承担毕业班教学工作。曾获得新郑市优秀教师，教学标兵等称号。
班级管理理念：
以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣；以知识的火炬，点燃学生求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给学生处事的方法；以亲切温和的笑容，关怀学生的衣食住行。
把满腔的热情全部倾注到学生身上和教学中。工作期间付出辛勤的汗水，收获可喜的成绩，在辛勤努力下，所带班级班风正，学风浓。以爱心感染学生，以真诚感动家长。
三、 “最激情班主任”
年级结合班主任出勤情况、听课情况、上课情况、师生沟通、作业批改、班会情况、班级成绩等方面对各班班主任进行综合评分，最终选出1个“最激情班主任”：
高二22班班主任：方向明
个人简介：
方向明，中国共产党（预备党员），中小学一级教师，1997年毕业于河南省体育运动学校；2009年毕业于武汉体院体育教育（函授），一直从事中小学教学工作。并在2021兼任班主任工作至今，期间注重加强班级管理探索，对教育心理方式的研究。所带班级，从严制班，奖罚分明。以爱心感染学生，以真诚感动家长。曾被评为“新郑市优秀班主任”，多次被评为“新郑市优秀教师”、多次被评为“郑州市优秀辅导员”称号。
班级管理理念：
以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣；以严谨的管理制度，加强学生求知的态度；以缜密细致的思维，教给学生处事的方法；以和蔼可亲的笑容，关怀学生的衣食住行。
寄语：做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。
班呼：二十二班，骁勇善战；激情飞扬，挑战极限。
学生眼中最美的你：
方向明老师在班级上课时，语言严厉中带着关爱，谈吐中诱导我们如何端正态度，晚班会总结时又教我们如何成长做人，更是有着慈父般关爱。课下引导我们注重课堂，主抓内容要点，学会整理笔记，加强巩固错题，让我们能够充分掌握好知识。
四、 “模范备课组”
年级结合备课组上课情况、出勤情况、师生沟通、作业批改、集体备课、成绩等方面对各备课组进行综合评分，最终选出3个““模范备课组”：
高二文科英语组、高二文科地理组、高二文科政治组
从10月中旬以来，教室搬到了网络，讲台搬到了云端，教学搬到了线上。我们高二文科英语组在组长刘丹雅老师的带领下、立即调整策略，高效率地推进线上教学，英语组三个人凝心聚力，携手打造了不一样的线上英语教学。
一、 加强集体备课，协同作战，优势互补。
英语组每周一上午第二节课和周四上午第三节线上集体备课。针对下周教学任务、教学进度展开研讨，总结分享了不同层次的学生教学方式，对如何激发学生积极性和提升网课效果进行讨论。每次集体备课有一位中心发言人，有主题，有思路，并实现课件共享。其他老师也可以提出自己的意见和建议。
二、调动学生积极性，打造特色课堂。
在线上教学中，英语组三个人发挥各自的特长。张梦老师通过打开摄像头检查学生出勤以及学习状态，随时提问，让学生保持课堂的紧张感；崔庆宝老师强调督促学生书写并整理笔记，及时批阅鼓励；刘丹雅老师为大家选择每节课的课后习题。三位老师发挥各自的优势，在教学上稳扎稳打、不求速度但求质量，上课利用各种方法调动学生的积极性，基础知识掌握的非常扎实。
三、发挥学生自主，提升课堂参与度
英语组坚决杜绝教学一言堂，积极探讨有效的课堂模式，通过课堂提问，闭眼背诵，调研考试题由学生来讲等方法，充分发挥学生的学习积极性，有效地减少了课堂瞌睡，偷偷玩游戏、听歌等现象。
四、设计新的展示活动，提升教学效果。
英语组还在课堂中开展了线上晒教材批注、笔记、优秀作文等活动，让学生共学共勉，共同进步。
总之，英语组三个人团结一致，精诚合作。相信高二文科英语一定会取得优异的成绩！
高二地理备课组在安静老师的带领下、是一支充满活力的团队，三名教师工作踏实认真，责任心强。大家团结协作、相互帮助，在网课期间不断交流学习，提升课堂效率。
一、集体备课：每周一上午第二节课和周四上午第二节按时线上集体备课。针对下周教学任务、教学进度展开研讨，对如何激发学生积极性和提升网课效果进行讨论。每次集体备课有中心发言人，并实现课件共享。
二、作业管理：每天布置适量作业，对作业全批全改，并留言激励学生，调动学生学习积极性。作业形式多样，如录背书视频、填图、错题整理、课堂笔记等。
三、课堂管理：坚持视频会议或在线课堂，时刻管控学生听课状态。并随时提问学生，提高学生参与度，让学生时刻保持较高的听课专注度。
“政”在努力 同心同向
疫情让本来应该在线下团聚的师生只能在云端相聚。在线上教学中，高二政治组在赵彦敏组长的带领下、群策群力，共克时坚，扎实开展各项工作，从集体备课、课堂教学、作业批改、在线答疑等多个方面用心、用情、用力，努力达到最好的线上教学效果
一、加强集备 精准教学
为达到最优化的线上教学目标，政治组加强集备、统一进度，周周集备，时时交流，针对下周教学任务、教学进度展开研讨，总结分享了不同层次的学生教学方式，对如何激发学生积极性和提升网课效果进行讨论。除此之外老师们充分利用组内微信群，及时共享信息、交流问题，提出解决对策。
二、加强监管 及时反馈
对于优秀的学生作业，政治组老师们会在班级群置顶展示；对于自制力差的学生，老师们会单独沟通指导，指出他们需要努力的方向。在老师的指导和督促下，学生们也更加自觉的完成各项作业任务，养成独立思考、及时总结反思的学习习惯。晓艳老师还利用钉钉平台布置每日一题，由学生录制讲解视频，或者背诵知识，增强学生学习有效性。
三、答疑解惑 相伴同行
受限于时间与空间的局限性，网络教学很难照顾到每一位学生。老师们无法像在学校一样，面对面了解和帮助学生。因此政治组老师们时时进行线上答疑。只要学生有问题，任翔老师一定会给出答复，并适当给予安抚，在很大程度上缓解了学生的畏难情绪。这种随问随答的形式，大大拉近了我们和学生们的距离，为充分解决教学中的重点和难点奠定了良好的基础。
五、 “最认真努力学生”
年级结合学生考勤、课堂状态、作业完成情况及成绩情况等方面进行综合评分，最终选出45个“最认真努力学生”，”他们是：
19班：李靖祎、颜子涵、幸怡然、司孟花语、刘孜涵、郭正阳、陈梦涵、王佳琳、尹飞扬、高琰、邱静冉、刘熠湉、武怡菲；
20班：牛棋、秦梦茹、张静怡、蔡发旺、刘天悦、马俊青、李楠、许高飞、安思远、左彤彤、史珂；
21班：宋怡露、王圆湲、赵雅琦、张雪娇、马笑语、马雨晴、马雯丽、乔文静、张美奇、刘文强；
22班：苏慧妨、赵家熠、朱怡康、孙妍、赵雅慧、刘怡馨、鲍洪圳、刘晨诗、李丁一、刘成钰；
希望以上各位获奖的同学能够继续保持自己认真努力的学习态度，更上一层楼；
道阻且长,行则将至，行而不辍,未来可期。面对新问题，新挑战，高二文科全体教生将迎难而上，奋楫前行，全力以赴投入到未来的学习成长中。
最后，再次祝贺获得各项荣誉的老师、同学和班级，希望大家可以继续保持，更加认真努力，共创美好明天！